马克思主义哲学 课程学习提纲.docVIP

《》课程 名词解释 辨析题 简答题 材料分析题 论述题 总分 分值 30 20 20 10 20 100 备注 5分*6题 10分*2题 5分*4题 1题 二选一 第一章 唯物主义的基本观点和它的历史形态、唯心主义的基本观点和它的基本形式。自然科学的发展成就，为马克思主义哲学的诞生提供了坚实的基础（为辩证唯物主义提供基础）黑格尔：辩证法“合理内核” 费尔巴哈：唯物主义“基本内核” 马克思主义哲学的形成阶段 马克思主义哲学的成熟阶段 马克思主义哲学的正式诞生阶段 马克思主义哲学 第二章 运动 二、理解与运用 1、物质与意识的辩证关系。 2、意识的能动作用 第三章 联系与发展 识记 辩证法 形而上学 联系 发展 矛盾 质 量 度 可能性与现实性 现象与本质 必然性与偶然性 理解与应用 唯物辩证法的内容。 为什么新事物能够战胜旧事物？ 3、唯物辩证法的三大规律（内容、辩证关系、方法论意义） （1）对立统一规律（唯物辨证法的实质和核心） （2）质量互变规律 （3）否定之否定规律 4、矛盾的同一性与斗争性辩证关系。 5、内因与外因的辩证关系。 6、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。 第四章 物质生产与实践 识记 实践 生产实践 社会存在 社会意识 人的本质 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 二、理解与运用 1、社会存在与社会意识的辩证关系。 2、生产实践的类别。 3、物质生产实践在人类社会生活中的作用。 4、社会基本矛盾及其内在关系。 第五章 阶级斗争与人民群众 一、识记 阶级 阶级斗争 英雄史观 群众史观 人民群众 二、理解与运用 1、阶级斗争的历史推动作用。 2、人民群众在历史发展中的作用。 第六章 认识与实践 一、识记 认识 可知论与不可知论 感性认识 理性认识 二、理解与运用 1、实践与认识的辩证关系。 2、认识对实践的指导作用。 3、认识的辩证运动（认识的“两次飞跃”、认识的过程是怎样的过程？） 第七章 真理、价值及辩证思维 一、识记 真理 谬误 价值 概念 判断 推理 归纳与演绎 分析与综合 二、理解与运用 1、真理的客观性 2、真理的相对性与绝对性 3、真理与价值的统一 （1）真理与价值的现实困境 （2）实现真理与价值的途径 （3）人的价值与人的自由 第八章 文化、文明与社会进步 一、识记 文化 文明 二、理解与运用 1、冲突与社会进步 课堂测验思考题：（已在课堂中测试过） 1、请用对立统一规律分析时下美国“占领华尔街”运动。 2、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”说明了什么哲学道理？请分析之。 3、运用可能性和现实性辩证关系原理说明为什么在实际工作中要从“最坏处着想，向最好处努力”？ 4、现象和本质的辩证关系原理对于科学研究和实际工作有何方法论意义？ 5、请运用内因与外因的辩证关系分析我国对外开放的原则。 1