2-1认识运动.docVIP

课题：认识运动 班名： 组别： 姓名： 科目：八年级物理 备课者：陈江 教学时间：9月 教学目标 知道物质是一个运动的世界。 知道物质世界常见的机械运动形式。 知道微观世界也存在运动。 重点 宏观物体和微观世界的运动 累 计 课 时 1 难点 微观世界的运动 教法 以学生定向自学为主，讲解为辅。 教 学 预 设 第 一 课 时 个性化批注 导入课题 通过本节学习，我们将认识到物质世界的运动形形色色，但是并不是每个物体的运动大家都能认识到，需要通过观察，有的是肉眼可以直接看到，但更多的是需要借助仪器（望远镜或显微镜）进行观察，有的需要通过间接观察和思考，才能知道它们的运动。希望能引起学生对周围世界各种运动的观察和研究的兴趣。 定向自学 1、知道物质是一个运动的世界。 2、知道物质世界常见的机械运动形式。 3、知道微观世界也存在运动。 4、注重培养自学习惯、思维能力、语言表述能力。 检查诊断 1、物质世界是个 的世界。自然界的一切物体都在 。 2、物理学的基本任务是：探索 、 、 。 3、物理学中，把物体 的变化叫做机械运动。如：人的走动、马的奔跑、车的行驶、卫星绕地球旋转等，都在不断改变着 。 4、物质有 、 、 三种状态。物质所处的不同状态与分子的 情况有关。 5、物质是由肉眼看不见的微粒—— 组成的，而且组成物质的 在不断的做无规则的 。 6、科学研究发现，分子是由 组成的。原子还具有复杂结构：原子的中心有 ，核外有一定数目的 在绕着 运动，就像太阳系中的行星绕着太阳运动。 7、原子核由 和 组成，质子和中子由更小的 组成。 合 作 探究 1、试着画出原子的核式结构。 2、试着说一说：分别处于三种状态（固态、液态、气态）下的物质的分子的运动情况。 3、试着说一说：物质所处的不同状态（固态、液态、气态）与分子的运动情况有怎样的关系？ 展示纲要 认识运动 1、宏观物体的运动——机械运动，一切物体都是运动的。 2、微观世界的运动——分子运动，物质的状态与分子的运动情况有关。 3、分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成。 达标测试 1、下列各现象中不是机械运动的是（ ） A、天空飘动的白云 B、放在电炉上加热的水壶 C、地球绕太阳转动 D、流动的河水 2、下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A、无数雨滴从空中下落 B、“固体清新剂”能使居室温馨芳香 C、秋风起，满天尘土飞扬 D、萤火虫的飞舞 3、下列属于气态物质分子排列特点的是（ ） A、分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力 B、分子极度散乱，间隔很大，粒子间作用力极小，容易被压缩 C、分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间作用力较小 D、分子排列规则，就像坐在教室座位上的学生 4、下列关于机械运动的说法中，正确的是（ ） A、机械运动是指机器运动 B、小明在学习了机械运动后对同学小亮说：“机械运动是指物体位置的变化，我从课桌前走到讲台，再从讲台走到课桌前，位置没有变化，还是在课桌前，所以我没有做机械运动。” C、一个人竖起向上跳起落下后又回到跳起点，虽然看起来位置没变，但他做过机械运动。 D、钟表的秒针的运动不是机械运动。 教学反思