加强教师备课的实施意见.docVIP

荆家镇中心学校 关于加强教师备课检查的实施意见 为规范教师备课备课教师备课的基本要求实行三备课具体要求学期备课：在熟悉课标、通读教材、分析学生基本情况的前提下根据学科特点和教师个人特点、学校课程安排及现有条件制定。包括：（1）教材分析（版本、体系结构）（2）学情分析（3）教学内容（期要完成的教学任务）及学时分配。（4）教学总目标及要求（知识与能力；过程与方法；情感态度、价值观）（5）教材的重难点。（）学期教学进度计划（备课组统一制定，开学一周内完成）。单元备课：单元教学前各年级备课组集体研究确立单元教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、教学资源等。　　 课时备课：?????? （1）课题?????? （2）课型（课、课、课、课）?????? （3）教学目标及任务?????? （4）教学中的重难点?????? （5）教具准备?????? （6）教学过程设计（主要围绕突出重点、分散难点的学生活动内容，及可能出现的问题，教师如何指导、协助学生活动，体现学法指导）?????? （7）板书和作业设计（精心挑选，难度适宜。遵循由简到难、循序渐进、知识与技能训练结合，围绕差异教育，分层次布置作业）???（8）（）写好教后教师要自觉增强反思意识，养成每一堂课一定要对自己教学的有效性进行反思的习惯。要以研究者的眼光审视、反思、分析、解决自己在实践中遇到的问题。具体地说，一是要对课堂教学目标的达成度进行思考；二是要对课堂教学行为做出技术分析；三是要对课堂教学中采取的教学策略进行思考，总结精彩片断、思考失败之处；四是反思自己的教育教学行为，是否让不同层次的学生得到不同程度的发展等。反思要真实、具体。反思贵在积累，难在坚持，不断感悟。教师备课改革基于，将备课本改为表格的形式其中教学过程在检查备课时，应侧重于教学活动的设计，体现理念，变学生的学、“推门听课”式的备课检查学校检查教师备课情况的最有效的方法就是进课堂听课。每周都拿出一定的时间听课，根据教师的上课情况来看教师的备课是否充分。如果发现有上课与备课不相符的教师，令其限期整改。教师备课教师2分；教案中各环节必须完整，课时清楚，否则每发现一人次扣1分；达不到超前备课一周要求的，每发现一人次扣1分；严禁教师使用或抄袭旧教案上课，发现一人次扣3分；教师课后要及时写教后感；同时要求完成每周不少于1篇教学周记，不能完成者，查到一人次扣2分。镇推门听课出现无教案上课情况，取消教师本人年度评优树先、职称晋升资格；县级教学检查受到有关领导批评者，取消学校和教师本人三年评优树先、职称晋升资格。 总之，课堂教学是课程教学的核心组成部分,而备课又是课堂教学的前提和基础。教师只有在理念和态度上认识到的,充分地备好每一节课,做到“胸有全书”,厚积而薄发,才能掌握课堂教学的主动权,以确保课堂教学的预期效果与质量。