【成才之路】2014-2015学年高中数学（人教B版，选修2-3）课件：2.3 第2课时（ 2014高考）.pptVIP

A，B两台机床同时加工零件，每生产一批数量较大的产品时，出次品的概率如下表： A机床 B机床 试问：由E(X1)和E(X2)的值能比较两台机床的产品质量吗？试想利用什么指标可以比较加工质量？ 1．知识与技能 通过实例，理解离散型随机变量的方差的概念，能计算简单离散型随机变量的方差，并能解决一些实际问题． 2．过程与方法 通过实例探究概念的过程，体会由具体到抽象的数学探究方法，通过问题的解决过程，学会求离散型随机变量的方差的方法． 3．情感态度与价值观 通过本节内容的学习，进一步感受数学的应用价值，提高数学应用意识；通过对一些数学结构的猜想、证明，培养学生独立思考、勇于创新的科学精神. 本节重点：离散型随机变量的方差的概念与计算． 本节难点：对方差刻画随机变量稳定性的理解与方差的计算． 方差(或标准差)是反映随机变量取值偏离均值的平均程度的量，方差(或标准差)越小，则偏离均值的平均程度越小． 2．(1)若X服从参数为p的两点分布，则D(X)＝____________． (2)若X～B(n，p)，则D(X)＝_________． (3)D(aX＋b)＝______________． [说明]　求离散型随机变量的期望与方差的关键环节是以下两点： (1)写出离散型随机变量的分布列； (2)正确应用期望与方差公式进行计算(要熟练掌握两点分布、二项分布的期望与方差的公式)． [