【成才之路】2014-2015学年高中数学（人教B版，选修2-3）课件：3.2（ 2014高考）.pptVIP

2010年2月27日，智利发生了8.8级特大地震，此次地震是一个多世纪以来全世界特大的地震之一，余震频繁而且震级还高，有大约63次不低于5级，其中至少9次超过了6级． 你知道地震的震级与地震次数之间有什么关系吗？ 1．知识与技能 通过收集现实问题中的两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识两变量的相关关系． 通过对典型案例的探究，进一步了解回归的基本思想、方法及初步应用． 2．过程与方法 教学中教师必须通过案例来进行，引导学生根据问题的需求合理地选择不同的方法，合理地选取样本，并从样本数据中提取需要的数字特征，使学生经历数据处理全过程，在此过程中学习回归分析的一些方法，运用所学知识、方法去解决实际问题． 3．情感态度与价值观 通过对案例的教学，使学生学会对数据的收集、整理和分析，增强学生的社会实践能力，培养学生解决问题的能力. 本节重点：回归分析的思想、方法及初步应用． 本节难点：回归分析的方法. 1．与函数不同，相关关系是一种__________关系，对具有_____________的两个变量进行____________的方法叫做回归分析． 2．对n个样本数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，(__________)称为样本点的中心． [解析]　由于问题中要求根据身高预报体重，因此选取身高为自变量x，真实体重为因变量y，作散点图． 某工厂1