山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修三教学案：第4章 第1节 种群的特征（ 2014高考）.docVIP

第四章 种群和群落 第一节 种群的特征 【目标导航】 1.列举种群的特征。 2.掌握调查种群密度的方法，并尝试用样方法调查所在区域双子叶植物的种群密度。 【学法指导】 1.结合种群的具体实例，分别对它的出生率，死亡率、迁入率，迁出率、年龄组成、性别比例等特点进行说明。 2.对周围某地区双子叶植物的种群密度用样方法进行调查，体验五点取样法和等距取样法的使用方法。 【互动探究】 探究点一：种群密度及其调查方法 问题导引 1.什么是种群？什么是种群密度？ 2.调查植物种群密度常用什么方法？ 3.调查某双子叶植物的种群密度时，取样的方法有哪些？取样的关键是什么？取样的面积一般为多大？ 4.对活动能力强、活动范围广的动物种群密度的调查方法是什么？ 跟踪训练 1.某一养鱼池中，发现的浮游植物、浮游动物、各种鱼类、还有多种微生物，其中鲢鱼特别多，有鲢鱼苗、小鲢鱼和大鲢鱼，那么你认为可被称为种群的是 A.浮游植物 B.浮游动物 C.鱼 D.鲢鱼群 2.下面是对某种双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作步骤正确的是 ①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 A.①②③④ B.①②④ C.①④ D.①③②④ 3.用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在