河北省唐山市开滦第二中学高二语文导学案:(选修)中国古代诗歌散文欣赏- 种树郭橐驼传( 2014高考).docVIP

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  • 2018-11-26 发布于浙江
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河北省唐山市开滦第二中学高二语文导学案:(选修)中国古代诗歌散文欣赏- 种树郭橐驼传( 2014高考).doc

河北省唐山市开滦第二中学高二语文导学案:(选修)中国古代诗歌散文欣赏- 种树郭橐驼传( 2014高考)

【学习目标】 1.知识目标中文言词语的掌握,文章的写法?2.认识当时民众的生活环境,体会民生之艰。能理解文章的寓意,根据已知知识推知未知知识的能力。文章寓意的理解能理解文章的寓意一柳宗元(773~819)?______代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。字______。祖籍河东(今山西永济),后迁长安(今陕西西安),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称_______。与韩愈共同倡导唐代_______运动,并称韩柳。韩柳二人与宋代的_______、_______、_______、_______、_______、_______并称为“唐家八大家”,堪称我国历史上最杰出的散文家。在游记、寓言等方面,“永州八记”已成为我国古代山水游记名作。从而确立了山水记作为独立的文学体裁在文学史上的地位。 3.有关背景:(参照课下注释①) 《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十一年(805),是针对当时官吏繁政扰民的现象发而为言的。中唐时,豪强地主兼并掠夺土地日益严重,“富者兼地数万亩,贫者无容足之居”(陆贽《均节赋税恤百姓》)。仅有一点土地的农民,除了交纳正常的绢粟外,还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书·食货志》载,各地官僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥,于是“通津达道者税之,莳蔬艺果者税之,死亡者税之”,民不聊生。这就是柳宗元写作本文的社会背景。 作者采用虚拟的艺术

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