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- 2018-11-26 发布于浙江
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河北省唐山市开滦第二中学高二语文导学案:(选修)中国古代诗歌散文欣赏- 虞美人( 2014高考)
【学习目标】
1、了解词的基本知识及词作者的相关情况。???2、理解词的基本意义和思想内涵。???3、感受本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色。???1、学会分析诗词的意象及意境,从而把握诗人的感情。???2、知人论世的欣赏方法。???3、提高诗歌鉴赏能力。??一名称:“词”又称“诗余”、“曲子词”、“长短句”,是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。??②特点:词有词牌,又称为词调。是词的格式名称。段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律都有不同的规定。?“调有定格,句有定数,字有定声”。格式是固定的,所以写词就叫“填词”。?词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见。?分类:?按字数分?小令(≤58字) ?中调(59~90) 长调(≥91字)??按表现风格 豪放词:豪迈奔放,苏、辛?婉约词:婉约含蓄,李清照、柳永。?2)词牌“虞美人”介绍:?唐教坊曲,初咏项羽的宠姬虞美人而得名。?虞姬,项羽的宠姬,常随项羽出征各地。公元前202年,项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中,?项羽慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!”?美人虞姬和之:?“汉军已略地,四方楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生。”????在四面楚歌中,项羽拔剑自刎,虞姬亦拔剑自刎。后来虞姬血染之地,长出一种鲜红的花,后人为了纪念她,便把这种
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