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- 2018-11-26 发布于浙江
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河北省唐山市开滦第二中学高二语文导学案:(选修)中国古代诗歌散文欣赏- 阁夜( 2014高考)
【学习目标】?1、欣赏并领会本诗的艺术特点。?
????????? 2、诵读并品味本诗的意境。??
【重点难点】鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情。??
【学习内容】
一、背景简介:?
????《阁夜》是大历元年(766年)冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战,连年不息;吐蕃也不断侵袭蜀地。而杜甫的好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等,都先后死去。杜甫以老病之身仍在不断地迁徙飘荡,他忧时伤乱,心情十分沉重,写下了这首诗。
二、诵读提示:“催”“霁”“声”“影”?等字要重读,要表达出沉郁、悲凉的情感。节奏、停顿如下所示:
岁暮/阴阳/催/短景,天涯/霜雪/霁/寒宵。
五更/鼓角/声/悲壮,三峡/星河/影/动摇。
野哭/千家/闻/战伐,夷歌/数处/起/渔樵。
卧龙/跃马/终/黄土,人事/音书/漫/寂寥。
三、文本探究:
1、首联描绘了一幅怎样的图景?简析“催”和“天涯”在表情达意方面的作用。
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?2、颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”为千古名句,说说其妙处。
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3、颈联“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”野哭千家夷歌?
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4、“卧龙”、“跃马”和“人事”、“音书”分别指什么?这两句表达诗人怎样的情感?
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5、全诗表达作者怎样的思想感情?
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