【 解析】安徽省安庆市望江中学2015届高三第一次月考 历史试题 Word版含解析byshi( 2014高考).docVIP

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  • 2018-03-05 发布于浙江
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【 解析】安徽省安庆市望江中学2015届高三第一次月考 历史试题 Word版含解析byshi( 2014高考).doc

【 解析】安徽省安庆市望江中学2015届高三第一次月考 历史试题 Word版含解析byshi( 2014高考)

安徽省安庆市望江中学2015届高三第一次月考历史试题 一.选择题(本大题共小题,每小题分,共分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)( ) 考点:分封制度受到较大破坏。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,在“宋国”的斡旋下和宋、郑等国“仆仆于晋、楚之廷”均足以证明当时分封制度的确受到较大破坏、名存实亡。 2.中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后( ) 考点:汉代儒学。本题考查解读史料获取信息的能力。君主专制缘于秦朝的“大一统”,故排除A项;祖先崇拜早在原始社会即已产生,早于秦始皇确立的皇权至上的原则,故排除C项;宗法制度衰落于春秋时期,早于题目中的“秦汉以后”,故排除D项;由题目中的信息“皇帝祭天表明自己‘承天’而‘子民’”“官员、百姓祭拜祖先”可知B项的表述与题意相符。 ( ) 考点:科举制。本题主要考查学生理解材料,并运用所学知识分析、理解历史事物本质的能力。 根据材料关键信息“用意是在政府与社会间打通一条路”、“在某种条件、某种方式下掌握政治、预闻政治和运用政治”等,可以判断,题干材料反映的是科举制。科举制把考试与做官联系起来,为不具备贵族身份的士人

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