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2013年“分享智慧”征文评比结果 作者姓名 篇 目 单位 奖次 熊春雷 是什么毁了你 ，孩子 宝应县安宜高级中学 一等奖 王磊 高中数学“生活化教学”的探索 宝应县氾水高级中学 一等奖 周红梅 ”同课异构+小课题式园本教研 宝应县教育局教研室 一等奖 苗颖 “雾里看花”到“了然于胸” 宝应县柳堡镇卢村幼儿园 一等奖 王强国 “解决问题的策略－倒推”磨课历程与设计反思 宝应县实验小学陈士才教学工作室 一等奖 王华 美术教育对自闭症儿童身心发展的积极作用 宝应县特殊教育学校 一等奖 胥善东 有效的语文课必须学做“加减法” 宝应县小官庄镇中心初中 一等奖 张鹏 有效课堂交流 高邮市郭集初中 一等奖 沈庆华 合作研讨式集体备课促进教学质量提高 高邮市天山镇初级中学 一等奖 张建俊 读我们的诗，走我们的路 邗江区汊河学校 一等奖 薛长政 防止我们的“宽容”陷入误区 邗江区甘泉小学 一等奖 王佳曦 让学生异想天开转化为科幻绘画的路径 邗江中学 一等奖 袁昌华 好的教育究竟应该赋予年轻人什么 邗江中学 一等奖 刘霞 巧用错误资源 成就精彩课堂 江都大桥中心小学 一等奖 刘志荣 让网络资源与作文共舞 江都区丁沟中心小学 一等奖 方益平 正本清源，解析学生数学读题 江都区丁沟中心小学 一等奖 杨兰霞 着眼课堂教学 提升课堂智慧 江都区郭村中心小学 一等奖 王禹 分享教育的智慧 江都区国际学校 一等奖 李旭 真意调控策略在体育教学中的实施 江都区国际学校 一等奖 吴君 在班级管理中实施“班级日记”制度的理性思考 江都区锦西中学 一等奖 蔡桂芹 体验听课品课之智慧 分享教学研究之幸福 江都区进修附小幼儿园 一等奖 田志明 学习联盟：“外驱”到“内需”的蜕变温床 江都区吴桥中心小学 一等奖 吕至燕 二度教学设计：不可或缺的教学智慧 江都区仙女镇双沟小学 一等奖 田常林 小学生攻击行为的影响因素与教育对策 江都区仙女镇砖桥小学 一等奖 郑志刚 一花独放不是春 万紫千红春满园 江都区小纪镇宗村小学 一等奖 尤兴胜 王 军 教育博客，教师的幸福家园 江都区宜陵中心小学 一等奖 王军 强化角色定位，彰显习作评语的有效性 江都区宜陵中心小学 一等奖 崔玲 高中班级管理的“慢走”与“快跑” 江都区育才中学 一等奖 孙丹 浅谈幼儿园语言的审美化教学 扬州大学第一幼儿园 一等奖 徐雯 小锲机 大智慧 扬州大学第一幼儿园 一等奖 李志玲 新课程改革背景下幼儿园课堂教育有效性探讨 扬州大学幼教中心 一等奖 孟秀玲 “三学三问”问题发现与解决教学模式在初中地理教学中的应用 扬州教育学院附属中学 一等奖 郑琦琦 抓住语文教学“四结合”全面提高学生语文素养 扬州世明双语学校 一等奖 王虎 浅谈初中数学教学中如何善用错误资源 扬州市宝应县安宜中学 一等奖 陈晓玲 关于“同课异构”教研活动的有效实施与反思 扬州市第一中学 一等奖 吴玲 习作评价，你关注什么？ 扬州市东关小学 一等奖 魏敏 新课标引领下小学英语活动设计的新视角 扬州市东关小学 一等奖 陈怡农 基于数学活动经验视角的教学解析与演绎 扬州市东花园小学 一等奖 张敏 浅谈低年级“解决问题”的教学策略 扬州市广陵区杭集中心小学 一等奖 王国峥 创新区域初中化学教研方式的实践与思考 扬州市广陵区教育局教研室 一等奖 黄玫 有效评价，促学生发展 扬州市广陵区头桥中心小学 一等奖 吴德娟 生本课堂“三步曲”模式在低年级数学课堂中运用的研究 扬州市广陵小学 一等奖 严小农 幼儿园男家长入园助教活动的实践研究 扬州市机关第三幼儿园 一等奖 朱小平 搭建并不陡峭的教学高度 扬州市梅岭小学 一等奖 陈秀晴 探寻寓言教学的三重境界 扬州市梅岭小学 一等奖 葛敏芸 课文后练习中的“问题”分类方式与教学运用 扬州市沙口小学 一等奖 冯德菲 在互动分享中提升教育智慧 扬州市机关第三幼儿园 一等奖 李明鹏 “微课题”研究——作业批改的改革与坚持 扬州市四季园小学 一等奖 李美云 关注学生积极情感 促进学生主动学习 扬州市汶河小学 一等奖 冷颖 当前小学语文阅读教学的症结与对策 扬州市汶河小学 一等奖 赵明琨 撤组建坊，开园本教研新气象 扬州市汶河幼儿园 一等奖 郑望 “行为跟进试”园本教研初探 扬州市汶河幼儿园 一等奖 蒋征宇 从美术课堂“教学病症”找“教学病根” 扬州市育才小学 一等奖 陆克荣 “智慧数学”课堂教学范式的研究与实践 扬州市育才小学 一等奖 赵清 新课徎模式下物理探究活动的组织策略 扬州市竹西中学 一等奖 姜艳 把问题带进课堂培养学生问题意识 扬州维扬实验小学 一等奖 杨宏权 探寻