2015年下半年安徽省教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务试题.docxVIP

2015年下半年安徽省教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育内容是教育者与受教育者共同认识的__。 A．主体 B．客体 C．教的主体 D．学的主体 2、学校在实施教育法规定的招生权、颁发学业证书权的过程中，其法律地位是__。 A．事业单位法人 B．行政相对人 C．公务法人 D．法律、法规的授权组织3、教师的科研活动权包括（ ） A：有权发表自己的观点 B：有权决定是否参加学术团体 C：有权确定科研课题的科研方法 D：有权确定自己的教学内容 E：有权为改善实践而研究 4、在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料前，先用浅显的、易懂的语言介绍一些引导性的材料是（ ） A：概念 B：认知结构 C：先行组织者 D：学习定势5、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的____特点。 A：延续性 B：多变性 C：稳定性 D：可变性 6、巴金的《爱情三部曲》不包括。 A：《雾》 B：《电》 C：《雨》 D：《春》 7、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻。 A：启发性原则 B：循序渐进原则 C：直观性原则 D：因材施教原则 8、（ ）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。 A：环境道德 B：网络道德 C：社会道德 D：学校道德 9、直观时运用变式方法的目的是__ A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征 10、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是__ A．生物起源说 B．神话起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说11、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（ ）的具体实践。 A：社会本位价值取向 B：个人本位价值取向 C：文化本位价值取向 D：马克思主义的人的全面发展学说 12、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的____ A：京师同文馆 B：京师大学堂 C：南洋工学 D：洋务学堂 13、下列不属于迁移的是（）。 A．温帮知新 B．近朱者赤 C．举一反三 D．因噎废食14、下列属于新版《中小学教师职业道德规范》内容的是（ ） A：依法执教 B：严谨治学 C：关爱学生 D：尊重家长 15、对待小学儿童采用中学的教法，违背了个体身心发展的。 A：不平衡性 B：顺序性 C：阶段性 D：个别差异性 16、下列哪一观点是正确的（ ） A：智育等于教学 B：创造性思维即发散思维 C：进行美育即实施素质教育 D：智育是实现人全面发展的途径之一 17、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是__。 A．皮亚杰 B．埃里克森 C．柯尔伯格 D．罗杰斯 18、赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这表明教学过程中应遵循的规律是（ ） A：间接经验与直接经验相统一 B：掌握知识与发展智力相统一 C：教师主导作用与学生主体性相统一 D：传授知识与思想教育相统一 19、早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多____ A：道德信念 B：道德评价能力的形成 C：价值内化 D：道德行为习惯的养成 20、下面选项中属于品德的心理结构内容的是____ A：道德素质 B：道德情感 C：道德修养 D：道德学习 21、砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的____ A：流畅性 B：变通性 C：独创性 D：序列性 22、社会生产力发展水平，以及在这个基础上形成的、制约着教育的结构是____ A：社会政治结构 B：社会经济结构 C：社会文化结构 D：社会科学结构23、培养操作技能的教学方法，一般宜采用____ A：学习内驱力 B：认知内驱力 C：自我提高内驱力 D：附属内驱力 24、惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括 （ ） A：批评 B：谴责 C：训导 D：处分 E：表扬二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、—Was it not until last week____ he decided to give up smoking？ —No．He began____ he saw the news film last month． A：when；as soon B：that；immediately C：did；that D：that；till 2、进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有__ A．教学目标 B．教学内容 C．教学策略和媒体 D．教学评价 E．教学环境3、组织策略可利用的图形有__。 A．系