2015年四川省中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读(二)考试试题.docxVIP

2015年四川省中学《综合素质》：我国主要教育法律法规解读（二）考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校施行德育的基本途径是。 A：课外活动与校外活动 B：少先队活动 C：班主任工作 D：思想品德课与其他学科的教学 E：重视个别差异2、健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断。 A：小李的体重会下降 B：小李的体重会维持不变 C：小李的体重会上升 D：无法判断小李体重变化的趋势3、依据用心理学方法的技术搜索的来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫（）。 A：心理教育 B：心理评估 C：心理测验 D：心理辅导4、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激____ A：获得 B：消退 C：分化 D：泛化5、小学常用的教学方法有（） A：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法 B：讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法 C：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法 D：讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法6、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作，其作者是____ A：桑代克 B：卡普杰列夫 C：c．维果斯基 D：布隆斯基 E：鲁宾斯坦7、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（） A：道德素质 B：道德情感 C：道德修养 D：道德学习8、学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有__。 A．正式性 B．特殊性 C．非正式性 D．情感性9、学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是。 A：2～3岁 B：3～4岁 C：4～5岁 D：5～6岁10、指导教学包括的活动有（） A：复习和检查过去的学习 B：呈现新材料 C：提供有指导的练习 D：提供反馈和纠正 E：提供独立的练习11、西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（） A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．卢梭12、制约学校课程的三大因素是____ A：最优化理论 B：认知结构的理论 C：教学与发展理论 D：范例教学理论13、下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是（） A：《马关条约》 B：《辛丑条约》 C：《南京条约》 D：《瑷珲条约》14、儿童多动综合症主要特征是____ ． A：最高水平 B：较高水平 C：中等水平 D：较低水平15、课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主等习、合作交流的情境。 A：生活环境 B：社会环境 C：实际问题 D：现实问题16、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（） A：失范说 B：目标说 C：控制缺乏说 D：标签说17、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有__ A．不稳定性 B．可控性 C．深刻性 D．社会性18、流体智力是__。 A．对已获得的知识技能的度量 B．指一般的学习和行为能力 C．用于处理熟悉的问题 D．由速度、能量、快速适应新环境的测验度量 E．20岁左右达到顶峰19、下列学习策略中，属于精细加工策略的是____ A：间接性和概括性 B：分析性和概括性 C：整合性和概括性 D：分析性和整合性20、班级的大小是影响课堂管理的一个____ A：可用因素 B：微弱因素 C：重要因素 D：利弊兼有的因素21、成就动机理论的主要代表人物是 A：马斯洛 B：韦纳 C：阿特金森 D：班杜拉22、教师职业道德的核心和精髓是____ A：言行一致 B：衣着整洁 C：举止端庄 D：谈吐文雅23、教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，____ A：示范法 B：范例法 C：观察法 D：演示法24、制度化教育建立的典型表现特征是__。 A．学校的产生 B．学制的建立 C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式出现二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高? A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度2、根据使用的主要教学方法可以将课分为。 A：讲授课 B：练习课 C：实验课 D：技能课 E：复习课3、我国第一个正式实施的学制是__。 A．壬寅学制 B．壬戌学制 C．甲午学制 D．癸卯学制4、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的__的关系及其意义缺乏正确的认识所致。__ A．自然性与社会性 B．受动性与能动性 C．共性与个性 D．方向性与现实性5、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分