2017年重庆省幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试试卷.docxVIP

2017年重庆省幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（） A：原型启发 B：学习迁移 C：定势 D：变式2、教学过程的首要事件是____ A：引起学生注意 B：揭示教学目标 C：适时给予反馈 D：评定学习结果3、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于。 A：前运算阶段 B：形式运算阶段 C：感知运动阶段 D：具体运算阶段4、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____ A：强调直观教学 B：强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系 C：激励学生的学习动机 D：引导学生的发现行为5、《物种起源》一书的作者是（） A：达尔文 B：牛顿 C：爱因斯坦 D：伽利略6、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是。 A：陶行知 B：张雪门 C：福禄贝尔 D：陈鹤琴7、每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物，就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的敬仰之情，并激励着学生去战胜困难，这属于____ A：直觉的道德情感 B：认知的道德情感 C：想象的道德情感 D：伦理的道德情感8、提出问题解决的五步骤划分法的教育家是__。 A．杜威 B．克劳斯梅尔 C．戴维·卡茨 D．华莱士9、二战后，现代教育制度发展趋势之一是延长_____年限。__ A．中学教育 B．义务教育 C．职业教育 D．高等教育10、把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（） A：目的手段法 B：反推法 C：简化法 D：类比法11、（）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。 A：福禄贝尔 B：蒙台梭利 C：陶行知 D：陈鹤琴12、王跃接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于。 A：激情 B：心境 C：应激 D：热情13、所有湖南来北京打工人员，都办理了暂住证；所有办理了暂住证的人员，都获得了就业许可证；有些湖南来北京的打工人员当上了门卫；有些业余武术学校的学员也当上了门卫；所有的业余武术学校的学院都未获得就业许可证。如果上述断定都是真的，则除了以下哪项，其余的断定也必定是真的?（） A：所有湖南来北京的打工人员都获得了就业许可证 B：没有一个业余武术学校的学员办理了暂住证 C：有些湖南来北京的打工人员是业余武术学校的学员 D：有些门卫没有就业许可证14、世界杯期间看足球比赛的记忆属于__。 A．情景记忆 B．语义记忆 C．程序性记忆 D．陈述性记忆15、新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法，这主要要求师生之间建立的关系是____ A：民主平等 B：尊师爱生 C：心理相容 D：教学相长16、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是____ A：教学设计能力 B：教学组织能力 C：教学决策能力 D：教学监控能力17、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是____ A：模仿 B：准确 C：连贯 D：习惯化18、心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成。 A：波浪线 B：斜线 C：U形曲线 D：倒U形曲线19、老师在讲授直角三角形时。列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了。 A：定势 B：变式 C：直观 D：迁移20、对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（） A：场独立 B：自主性 C：场依存 D：沉思型21、小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是__ A．8～9岁 B．9～10岁 C．10～11岁 D．11～12岁22、(2006年)注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。 A：关系转换理论 B：经验类化理论 C：共同要素说 D：形式训练说23、学生管理是（） A：学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程 B：对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程 C：学校及上级对学生进行行为控制的过程 D：教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度24、”十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有。 A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：长期性25、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。 A．神话起源说 B．劳动起源说 C．心理起源说 D．生物起源说26、首次提出“人力资本论”的是（） A：赫尔巴特 B：杜威 C：舒尔茨 D：洛克27、教学实践中的“双基”是指。 A：基本概念和基本理论 B：基本技能和基本技巧 C