7.12平行线与相交线.docVIP

考点2：同位角、内错角、同旁内角 的认识及平行线的性质 一、考点讲解： 1．同一平面内两条直线的位置关系是： ． 2．“三线八角”的识别：三线八角指的是两条直线被第三条直线所截而成的八个角．正确认识这八个角要抓住：同位角位置相同，即“同旁”和“同侧”；内错角要抓住“内部，两旁”；同旁内角要抓住“内部、同旁”． 3．平行线的性质： （1）两条平行线被第三条直线所截， 同位角 ，内错角 ，同旁内角 ． （2）过直线外一点 一条直线和已知直线平行． 二、经典考题剖析： 【考题2－1】如图，下列说法错误的是( ) A.∠1和∠3是同位角； B.∠1和∠5是同位角 C.∠1和∠2是同旁内角； D.∠5和∠6是内错角 【考题2－2】如图l－2－17，把一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，若∠EFG=54○，求∠DEG和∠BGD′的大小． 【考题2－3】如图1―2―4，直线 a ∥b，则∠A CB＝________ 【考题2－4】如图1―2―5，AB∥CD，直线EF分别交A B、CD于点E、F，EG平分∠B EF，交CD于点G，∠1=5 0○求∠2的度数． 三、针对性训练： 1．下列说法中正确的个数是（ ） （1）在同一平面内不相交的两条直线必平行； （2）在同一平面内不平行的两条直线必相交； （3）两条直线被第三条直线所截，所得的同位角相等； （4）两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的平分线互相平行。 A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 2．如果两个角的一边在同一条直线上，另一条边互相平行，那么这两个角只能（ ） A．相等B．互补C．相等或互补D．相等互补 3．如图l－2－7。AB∥CD，若∠ABE=130○，∠CDE=152○，则∠BED=________ 4．如图 l－2－8，AB∥EF∥DC，EG∥BD，则图中与∠1相等的角共有（ ） A．6个 B．5个 C．4个 D．2个 5 如图1-8 , a // b,,且∠2是∠1的2倍,那么∠2等于( ) A. 60°B. 90° C. 120° D. 150° 6 如图1-7,已知B、C、E在同一直线上，且CD//AB,若∠A=105°,∠B=40°,则∠ACE为( ) A.35° B. 40° C. 105° D. 145° 7．一个角的两边和另一个角的两边分别平行，而一个角比另一个角的3倍少30○.，则这两个角的大小分别是_____________._ 8．如图 1－2－9，AB∥CD∥PN，若∠ABC＝50°，∠CPN＝150○，求∠BCP的度数． 9．如图1－2－10，一条公路两次拐弯后和原来的方向相同，即拐弯前后的两条路互相平行，第一次拐的角为∠B=150○，则第二次拐的角∠C为多少度？为什么？ 考点3：平行线的判定 一、考点讲解： 1．平行线的定义： ， 的两条直线是平行线． 2．如果两条直线都与第三条直线平行，那么．这两条直线 ． 3．两条直线被第三条直线所截， 如果同位角 ，那么这两条直线平行； 如果内错角 ．那么这两条直线平行； 如果同旁内角 ，那么这两条直线平行． 这三个条件都是由角的数量关系（相等或互补）来确定直线的位置关系（平行）的，因此能否找到两直线平行的条件，关键是能否正确地找到或识别出同位角，内错角或同旁内角． 二、经典考题剖析： 【考题3－1】已知：如图l－2－15，下列条件中，不能判定是直线1∥2的是（ ） A．∠1=∠3 B．∠2=∠3 C．∠4=∠5 D．∠2+∠4=180○ 【考题3－2】一学员在广场上练习驾驶汽车，若其两次拐弯后仍沿原方向前进，则两次拐弯的角度可能是（ ） A．第一次向左拐30○，第二次向右拐 30○ B．第一次向右拐30○，第二次向左拐130○ C．第一次向右拐50○，第二次向右拐130○ D．第一次向左拐50○．第二次向左拐130○ 【考题3－3】一辆货车在仓库装满货物准备运往超市，驶出仓库门口后开始向东行驶，途中向右拐了50°角，接着向前行驶，走了一段路程后，又向左拐了50°角，如下图所示： ①此时汽车和原来的行驶方向相同吗？你的根据是什么？__________________________ _______________________________________ 【考题3－4】如右图，∵∠1＝∠2 ∴ ∥ ，