大学生就业形势为何紧张.docVIP

大学生就业形势为何紧张 一、就业形势严峻 　　第一，毕业生多。第二，就业空间相对紧。特别是企业需求这块，如果下滑比较厉害的话，大学生的就业岗位、就业机会相对就比过去有所减少。第三，相关的政策措施和服务体系还亟待完善。第四，我们的大学教育与市场脱节的问题，大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题还存在，而且成为大学生就业的一种障碍。社会方面：（1）中国的大学教育从精英教育向大众教育转变，高校连年扩招，而市场的吸纳能力大大低于的增长速度，各政府机构改革，人员分流，各企业深化改革，减员有效。待业人数逐年堆积。（2）大安排是计划的，是市场性的选择，设置及教育模式与社会市场需求脱离。表现在：学校与用人单位缺乏信息沟通，学校教学没有针对社会现实，很多教师的知识结构陈旧，授课内容形式化和空洞化。学校不重视学生的社会实践能力，学生对现实社会的认识十分模糊。 （3）教育资金投入不足，各地区、各阶层之间的不平等。教育部、国家统计局、财政部在11月的发布报告称：“2008年全国的教育经费为14500.74亿元，比上年的12148.07亿元增长19.7%占 GDP比例为3.48%但仍未达到4.0%的目标。西部的教育水平与全国水平差距还很大，各阶层的率差别也较大，再说西部的就业市场也远小于东部地区，这对于西部的学生是极其不利的。对农村和女性毕业生也是极其不公平的。 （4）学校对大学生指导十分浅漏。学校与用人单位的信息沟通少，对大学生指导只是形式性的，没有实质性的影响大学生选择。招聘会、网站的信息不畅通，导致毕业生东奔西跑，却收获无几，甚至出现大学生找不到工作，用人单位招不了人。 （5）用人单位选人要求高，用工制度不合理。大部分用人单位要求求职者具备一定，而对于应届毕业生来说很难达到这一点；部分用人单位没有与员工签订合同，并且起薪低，升幅小，还有培训等费用要求，没有社会保险、公积金等社会福利，或是规定多项罚款制度，大学生难以接受。 ?????个人方面：（1）自我转换能力差，一大部分毕业生还仍怀有上大学要解决户口和干部身份问题，进国家机关、事业单位最有保障的观念。 （2）就业心里准备不知，缺乏职业规划。对以后的就业期望很高，却很少付出行动，很多大学生只是过一天算一天，对今后就业有模糊的打算，甚至没有任何打算。 （3）大学生对薪酬的期望过高，与用人单位提供的工资差距较大而不愿意就业。很多大学生初次就业就要求薪酬与非大学生如：农民工、青年打工仔等有区别。认为自己四年的奋斗理应得到比他们更高的薪酬。 （4）爱面子，怕吃苦。很多用人单位反映，大学生做事眼高手低，知识脱离实际不愿从基层做起，不愿意到艰苦地区、单位工作，缺乏吃苦耐劳精神。缺乏长远打算，就业稳定性差，薪水低或一时得不到提拔，就频繁跳槽。 （5）缺乏理论联系实际。部分大学生在校刻苦努力，成绩优异，但忽视了实际工资技能的锻炼和提高，对社会市场的关注少。国家加强对教育体系的投资，优化公共教育资源。各级政府要从经济刺激计划的资金中拿出一部分，加强教育公共领域的投入，提升整个教育系统的硬件特别是软件设施，提升人力资源，提升大学生的素质要使有限的公共教育资源发挥更大作用。加强政府对未就业人员的培训。很多大学生毕业后技能不足，什么都不会做，对此，政府应该拿出一部分钱对现有找不到工作的大学生进行培训。这不仅能使大学生在经济走出谷底之后具备再就业的新技能，而且能给那些因金融危机被迫升级的企业提供人力资源。大学生应尽早开始职业生涯规划。对在校大学生在大一时期就进行职业规划，使学生对自己的兴趣、爱好、特长和将来的发展方向有所了解，并制定好短期、中期和长期目标，把自己不同时期的目标与将来自己的发展方向相匹配，只要大学生把握住需要充实什么才能更好地与将来的目标相匹配。譬如想进外企的，知道企业的文化要求对个体的素质要求和需要什么方面的技能，然后有针对性地利用大学时光最大程度地充实自己，那么在毕业时自己各方面就都能与用人单位的要求相匹配。尽早开设针对在校大学生的就业指导课。就业指导这门课目前是教育部规定的大学必修课，各个学校采取的方式有所不同，有的学校就业指导课准备充分、成熟，对大学生的需求和就业市场的要求也非常清楚，这样的学校的就业问题就相对少很多，就业率也高，用人单位对毕业生的好评率也普遍较高；反之效果就相反。而就业指导课开设的早晚和准备得是否充分对学生的影响是不同的，最好在大一就开设这门课，让学生知道市场和专业发展的前景及要求。面对严峻的就业形势，大学生们应该首先把自己的位置摆放正确，自己只是刚踏入社会的新人，需要学习的东西还很多，在为人处世上要谦虚，要对自己应聘单位有一个详细的了解，你所竞争的岗位和你的专业是否联系紧密，如果联系不紧密你就必须查找资料来弥补自己的不足。因为刚刚毕业的大学生们都没有任何工作经验，找一份让自