孔乙己(公开课授课1).pptVIP

第一课时 导 语 据鲁迅先生的朋友说，鲁迅先生对他的小说中的人物，最喜欢的是孔乙己。 鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢？他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢？有人说，古希腊的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧，易卜生的悲剧是社会问题的悲剧，那么，鲁迅写孔乙己悲惨的一生，是命运的悲剧，性格的悲剧，还是社会问题的悲剧呢？我们学完课文以后，也许可以得到正确的答案。 一、为下列红色字注音并解释。 chuò 绰：宽绰，如绰绰有余 2、羼 chàn 混和，掺杂 3、绽出 zhàn 突露出来。比较“绽”“淀”字 4、间或 jiàn 偶然，有时候。 5、蘸 zhàn 在液体粉末或糊状物里沾一下。 6、打折 打断 shé 7、附和 hè （言语动作）追随别人（多含贬义）。 8、不屑置辩 xiè 认为不值得争辩 1、阔绰 文学常识　 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________等。 周树人 文学家 思想家 革命家 《呐喊》《彷徨》 《朝花夕拾》 1、小说的三要素是     、  　　     和           。 2、小说的故事情节可分为         、       、      和            四部分。 3、小说的环境主要包括          和             。 人物 情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 　　小说是一种文学体裁，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。 肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等 读课文 自主学习 质疑问难 1、找出故事发生的时间、地点。 2、划出描写孔乙己外貌、动作、语言、神态的句子。 3 、理清文章结构。 4 、提出疑问，与大家交流。 抢答题： 1、小说的主人公 2、故事发生的时间 3、故事发生的地点 4、文中还写了哪些人物 第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。 第二部分（4－13）写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层（4－9）交代孔乙己的经历和性格。 第二层（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。 第三层（12－13）孔乙己的悲惨结局。 （开端、发展） （高潮） （结局） 交代人物活动的场所，为孔乙己的出场作铺垫。 文章前3段有什么作用？ 找出孔乙己第一次出场时的描写，思考：你认为他是一个什么样的人？ 外貌描写 身材高大 青白脸色 皱纹间时常 夹些伤痕 穿的虽然是长衫可又脏又破 一部乱蓬蓬花白的胡子 语言描写 动作描写 神态描写 满口之乎者也教人半懂不懂 排出九文大钱 你怎么这样凭空污人清白 窃书不能算偷 涨红了脸，额上的青筋条条绽出 颓唐不安 脸上笼上了一层灰色 孔乙己是一个困窘落魄、自视清高、死要面子而又被人嘲笑欺凌的下层知识分子。 板书 ----一个弱者的形象 请继续看小说后半部分几个自然段的有关描写，看一看孔乙己在身材、语言、脸色以及其他方面都发生了怎样的变化? 这次是孔乙己最后一次出现在人们面前，以后他就消失在人们的视野中了。最后人们再次想起他，是由于什么原因呢? 深入解读 在这样冷酷的社会里，孔乙己当然只有死路一条。如此看来，科举教育造就了孔乙己的病态人格，而社会环境又是如此冷漠，孔乙己的死是必然的了!除此之外，他别无选择。既然这样，为什么鲁迅又要说“大约”呢？ 深入解读 “孔乙己是这样的使人快活，可是没有他， 别人也便这么过。” 孔乙己被打折腿是在什么时候? 作者为什么要这样写? 深入解读 孔乙己最后是怎样从人们的视线中消失的 其他人又是怎样的神态呢? “不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。” “大约孔乙己的确死了”，这个“大约”隐含着社会的冷漠，这个“的确”表现了孔乙己死亡的必然。冷漠的社会，造就了孔乙己的悲剧性格，也导致了孔乙己的悲剧命运! 一个人与一个社会 孔乙己 这篇小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文化和封建教育对于下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶，更着重表现了当时一般民众的冷漠麻木，暴露了封建社会的腐朽与黑暗。 造成孔乙己悲剧的原因有哪些？ （1）根本原因：封建科举制度的毒害。 （2）社会原因：阶级对立，人际关系的冷漠势利。 （3）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人的毒打。 （4）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。 合作探究 在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？　　 哀其不幸，怒其不争 合作探究 思考“笑”：你从众人的“笑”中能读出什么来？ 众人的哄笑，实际上是众人戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很