2016年内蒙古小学《综合素质》：教育法律法规汇编及解读考试试题.docxVIP

2016年内蒙古小学《综合素质》：教育法律法规汇编及解读考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、测验结果的准确性或有效性的程度是【】 A：难度 B：信度 C：区分度 D：效度2、”十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。 A：复杂性 B：示范性 C：创造性 D：长效性3、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为__ A．原型启发 B．原型定向 C．原型操作 D．原型内化4、思维的主要特征为__。 A．间接性和概括性 B．分析性和概括性 C．间接性和整合性 D．分析性和整合性5、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（） A：赵云保护着麋夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的麋夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，麋夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。(《三国演义》) B：吴荪甫雄心勃勃，总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了益中信托公司，以较低的价格收购了几个小厂，并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村。(《子夜》) C：高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要提高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外。(《家》) D：老葛朗台的葡萄园这一年收成非常好，他十分高兴，于是从太太的衣柜里挑了一件十分漂亮的衣服，送给了一直为主人效忠的拿侬。这是老葛朗台送给拿侬的许多礼物中最贵重的一件。(《欧也妮?葛朗台》)6、是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 A：标准化成就测验 B：细目表 C：自测试题 D：案卷分析7、学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于。 A：思维的抽象过程 B：思维的具体化过程 C：思维的分类过程 D：思维的概括过程 E：重视个别差异8、过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征? （） A：禀赋优异儿童 B：智能不足儿童 C：学习困难儿童 D：情绪困扰儿童9、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是__。 A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利 C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数10、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是____ A：记忆知识 B：思维能力 C：掌握技能 D：非智力因素11、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__。 A．相对评价 B．绝对评价 C．个体内差异评价 D．形成性评价12、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于__ A．无结构问题 B．有结构问题 C．界定含糊问题 D．情景不清问题13、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的 A：既定疑点 B：理论假设 C：刺激情境 D：给定途径14、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了的教学原则。 A：直观性 B：因材施教 C：理论联系实际 D：启发性15、义务教育的重点和难点在（） A：大城市 B：小城市 C：农村 D：中西部16、课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了的理论。 A：学科课程 B：活动课程 C：学生课程 D：隐性课程17、教师在使用直观教具时，将浅色的教具放在黑板前演示，深色的教具放在白墙前演示，这是考虑了感觉的____ A：能力高低 B：努力程度 C：任务难度 D：身心状态18、心理健康教育的对象是以____为主。 A：学习内驱力 B：认知内驱力 C：自我提高内驱力 D：附属内驱力19、教师资格的认定程序不包括以下哪一种？__ A．提出申请 B．受理 C．参加资格考试 D．颁发证书20、”人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。 A.培养人的社会实践活动nbsp; B.使人得以生存的活动nbsp; C.传递社会经验的活动nbsp; D.保存人类文明的活动21、倡导活动课程的教育家是____ A：赫尔巴特 B：卢梭 C：柏拉图 D：杜威22、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。 A．词汇学习nbsp; B．符号学习nbsp; C．概念学习nbsp; D．命题学习23、以下哪个概念属于属性概念? A：三好学生 B：成年人 C：物体的导电性 D：勤劳的中国人24、儿童在__