评优课评价方案12.2.15.docVIP

沣惠路小学校级评优课实施方案 一、为进一步提高我校教师的专业水平，发展和培养一批校级骨干教师，积极推进课程改革，全面实施素质教育，特制定校级评优课实施方案二、评委组成员：备注：如遇评委组成员参加此次活动，评委评分时回避。、基本要求：以教育理论为指导，以学生为本，能充分落实学生的主体地位，发挥学生的主体作用，教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，注重学生的合作、创新精神、能力的培养，教学效果良好。 、： 满分 得分 时间分配（10分） 1、教师活动少于15分钟； 2、学生活动大于25分钟。 10 教师活动评价（30分） 1、教态亲切自然，面带微笑，富有激情，语言规范，语速得当；板书设计艺术，书写工整规范。 4 2、三维目标明确，课前把目标给学生告知清楚，有针对性。课程资源挖掘到位、有效。 4 3、教学体现合作学习课堂模式，环节完整，六个环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。环节设计合理科学，导学过程流畅。针对学生自学中反映的普遍问题精讲，做到重点突出，难点突破。 14 5、学法指导：有效地指导学生掌握效率学习方法 6、评价多样：评价及时到位，方式多样，能有效调动学生积极性；点拨精彩，诊断准确，激励方式多样，具有艺术性。 4 学生活动评价 （30分） 1、预习反馈：自学积极性高，能按时按规完成自学任务，并发现不懂得的地方，看书自学，会做标记。学生通过自学，能掌握基本知识，发现存在的问题。 6 2、合作学习：分工明确、参与面广、检查到位；对学习中存在的一般性问题能相互讨论、相互帮助，力求解决。 6 3、检测反馈：通过检测，学生做中学，学中做。 4、个体展示：语言流畅、声音洪亮、气氛热烈、形式活泼多样。 5 5、点评要求：点评的同学准确、礼貌，被点评的同学倾听、虚心。 4 6、书写要求：书写规范、工整，画图清楚美观。 4 教学效果评价（30分） 1、学生获得新知识的量和质达到教学目标要求。 10 2、学生思维、情感积极活跃，自主学习能力得到锻炼增强。 10 3、注重德育渗透，学生情商得到发展。 10 合计 100分 附加分 有创新的教法学法，教学方式，创造性的使用教材。 加分原因： 10分 （ 总分100分+10分，保留一位小数） 五、评比程序1、宣传：本学期开学引导教师进一步确立教学质量为中心的意识，确立深化课堂教学改革的意识，加强课堂教学研究的意识，引导教师全员参与到课堂教学活动中。 2、参评对象：。 3、六、评比安排如下：Welcome back to school 陈 聪 2月22日 三 2 数学 6.2教室 圆柱体的表面积、体积综合运用 苗文莉 4 2月28日 二 2 语文 3.2教室 语文园地二 口语交际 尤 莹 3月28日 二 5 音乐 5.1教室 春意 3、小鸟、小鸟 崔 岩 2月29日 三 2 体育 操 场 立定跳远 陈 蕾 5 3月1日 四 2 语文 3.1教室 9、寓言两则 吕 荣 3月6日 二 2 数学 3.2教室 找规律 李 红 3月7日 三 2 语文 6.2教室 藏戏 张鸽睿 3月8日 四 2 英语 6.3教室 Last weekend 徐锦婵 6 3月13日 二 2 数学 4.1教室 包装 雷 雁 3月14日 三 2 语文 5.2教室 杨氏之子 朱 莉 3月15日 二 1 语文 5.1教室 梦想的力量 雷 华 3月15日 三 2 体育 操场 快速跑 孟 旭 7 3月21日 三 2 语文 2.2教室 13、动手做做看 王爱莲 3月22日 四 1 数学 5.3教室 分数混合运算（一） 陈 盈 3月22日 四 2 英语 5.3教室 When is your ’birthday 樊亚东 8 3月27日 二 2 美术 4.1教室 水墨画 郭呈兰 3月28日 三 1 语文 1.1教室 荷叶圆圆 苏 杰 3月29日 四 2 语文 3.2教室 10、黄河是怎样变化的 杨喜娟 3月31日 六 1 语文 6.1教室 13、一夜的工作 黄生杰 3月31日 六 2 微机 微机室 我的生日礼物（5年级） 杨 妮 9 4月1日 日 1 英语 4.1教室 It’s warm today！ 李 静 4月1日 日 2 语文 5.3教室 11、晏子使楚 刘 侠 4月5日 四 2 体育 操场 王 锦 10 4月10日 二 2 语文 4.2教室 吴军练 4月11日 三 2 语文 2.1教室 屈 倩 4月12日 四 2 数学 2.1教室 应梦雪 14 4月17日 二 2