遂宁市高2011级第一次诊断性考试文综(答案).docVIP

遂宁市高中2011届第一次诊断性检测 文科综合能力测试题参考答案及评分意见 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填在答题表内。共35小题，每小题4分，共140分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D A C B C A B D A C A B C D C C A 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 A B D C B C B A D C D C D A C A B 二、非选择题（160分） 36．（36分） 1、①产品具有体积小、重量轻、附加值高的特点（2分），适合航空运输和（高速）公路运输。（2分） ②产品更新换代周期短，面向国际市场（2分），布局在机场和高速公路附近，能提供方便快捷的运输条件。（2分） 2、有利因素：河流下游、沿海地区地势平坦，(2分) 主要聚落（城市）分布在海湾沿岸地区，(2分)海湾沿岸地区人口密集,经济活动频繁。(2分) 不利因素：铁路线跨众多河流需要修建大量桥梁。(2分) 3、自然地理特点：地形以高原为主；（2分）地表千沟万壑、支离破碎；（2分）大部分地区属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，降水东多西少；（2分）河流发育，河流含沙量大；（2分）植被覆盖率低，植被多以灌木和草地为主；（2分）土质疏松，土壤较贫瘠，钙质含量高；（2分） 自然资源丰富，特别是煤炭和石油、天然气丰富。（2分）(任答5点给10分) 高原地形是地质历史时期的风力沉积作用形成（2分）；地表形态主要是由流水侵蚀作用形成（2分） 4、优化农业产业结构，因地制宜开展多种经营（2分）；改善农业生产条件，加强农业基础建设（2分）；加强生态建设，植树造林，退耕还林、还草（2分）；转变经营方式，发展农产品加工业、延长产业链（2分）。(任答3点给6分) 37．(32分) （1）孟子主张：“政在得民” （2分）；主张给农民一定的土地（1分），不侵犯农民的劳动时间。（1分） 产生原因：春秋战国时期，社会经历着划时代的变革，社会矛盾尖锐（2分）孟子的思想对于缓和社会矛盾（或：稳定社会），推动生产力的发展具有积极的作用。（2分） （2）资本主义因素的产生和发展；②封建专制统治的腐朽；③封建文化专制严酷。(6分) (3) 中国：①17世纪的 中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；②中国传统文化的影响和束缚；③黄宗羲等代表地主阶级利益，提不出新的社会方案。(6分) 欧洲：①18世纪，欧洲资本主义生产方式接近确立；②孟德斯鸠等资产阶级思想家构建了资产阶级国家的理想蓝图（或：法国启蒙思想家提倡科学与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的思想武器。）(4分) （4）认识和对待：儒家伦理道德阻碍了中国人民的觉醒和社会进步，维护封建专制制度，因此，必须摧毁儒家旧道德。（言之成理即可）（2分） 背 景：①当时资本主义经济进一步发展，资产阶级力量有所发展并强烈要求民主政治；②辛亥革命和戊戌变法在思想上反封建又不彻底；③袁世凯掀起“尊孔复古”逆流。（任答两点4分） 认 识：为追求民主、科学而彻底批判封建思想，动摇了封建统治的思想基础，（1分）但绝对否定传统文化具有极大的片面性和消极影响。（1分） 38.（32分） （1）（12分）① 消费对生产具有重要的反作用，与生产发展水平相适应的消费能拉动经济增长；（2分） ② 生产决定消费；（2分） ③ 收入是消费的基础和前提；收入差距的大小和社会总体消费水平的高低有密切联系；（2分） ④ 市场调节具有局限性，政府必须加强宏观调控；（2分）社会主义公有制及共同富裕目标要求政府必须实施宏观调控；（2分） ⑤ 完善社会保障制度。（2分）（言之有理，酌情给分。） （2）（10分）① 村民可以用批评、建议、检举和控告的方式行使监督权；（4分） ② 通过人民代表联系群众制度、舆论监督制度反映和表达意见，监督政府的行为，促使乡政府依法行政，审慎行使权利， 科学民主决策（4分）； ③ 必要时，村民还可以通过行政诉讼制度依法维护其合法权益。（2分） （3）（10分）① 事物是变化发展的，要坚持用发展的观点看问题。发展中美关系必须面向未来，着眼长远。（4分） ② 事物发展是前进性和曲折性的统一。中美关系中的许多问题，多源于误解和相互猜疑，我们应通过对话加强彼此的沟通和了解。问题是前进中的问题，双方应站在战略高度，着眼长远发展。（3分） ③ 矛盾是事物发展的动力，矛盾即对立统一，推动着事物的发展。中美有着巨大的共同利益，也有摩擦。中美双方应求同存异，实现互利共赢。（3分） 39．（60分）