马克思主义基本原理概论 用客观的理论浅谈人生(原创,想抄的童鞋可以放心了).docxVIP

马克思主义基本原理概论用客观的理论浅谈人生计算机系　　内容提要: 人生观不仅是对当前生活意义的看法与观点, 更重要的是展望人生问题的看法与观点，我们应当正确地审视它。关键词: 信念　意志　理想　情感人生观对于我们新一代的大学生来说，构建一个正确的人生观是成功的首要条件，今天借此机会就来谈一谈我对人生观的理解，首先我通过网络了解到，人生观，就是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。儿童、少年时期还没意识到人生问题时, 由于他们生活的环境及所受教育, 使得他们对人生的看法以及处世的一言一行, 多多少少发生了一些影响, 同时, 也获得某些零星的感性经验与体验, 但他们还不会把这些提到人生意义上来考虑, 所以还不能算是人生观的萌芽。不过这些影响却可能对他们以后形成的人生观留下一些痕迹, 所以人生观的形成不能忽视早期的影响。理想是人所向往的目标, 是构成人生观的主要成分之一, 而且是核心的成分。首先, 从理想在人生观萌芽、发展、确立、稳定的过程中的作用看, 理想自始至终指引和左右着一个人所向往的目标的前进方向。人生观不仅是对当前生活意义的看法与观点, 更重要的是展望人生问题的看法与观点。青年初期前半的理想多半是儿童少年时代形象化幻想的概括, 只能引发人生观萌芽的作用。只有到青年初期后半, 当幻想的概括与其参与的具体社会活动结合, 其理想得到进一步具体落实时, 才进一步对人生观的确立与发展发挥推进作用。进入青年中期(主要是大学时代)与长期社会任务有关的业务, 越来越专业化, 理想也更深入到有关领域, 把向往的目标和人生前途紧紧联系起来, 使人生观趋于稳定, 只有远大的社会理想树立起来后, 使一个人的理想服从于远大社会理想, 从而引导一个人终生为实现社会理想而努力。第二, 再从理想与构成人生观的其它主要成分的相互关系看, 理想也始终左右着这些成分并在形成人生观中起核心的作用。为了实现所向往的目标, 就促使青年力求去认识社会及其发展, 以加深对社会的认识, 而对社会认识的加深又反过来促进理想的提高, 青年总是把向往的东西看做是最有价值的, 所以价值观往往受已形成的理想制约, 按理想来衡量事物和生活的价值。反过来, 已形成的价值观又推进理想发展, 按自己的价值观确定所向往的新目标。第三, 从我国社会主义初级阶段发展的要求来看, 要求青年大学生以共产主义理想为核心形成共产主义人生观。培养和形成个体的共产主义人生观是建设高度社会主义精神文明的思想政治工作的特别重要的方面之一, 在社会主义市场经济和社会生活中, 我们必须坚持“四项基本原则”, 必须进行以共产主义理想为核心的教育, 使青年大学生成为有知识、有理想的社会主义事业建设者。一个人的人生观总带有情感的色彩, 已有的情感对人生观起着支柱作用。如上述人们对社会的认识、价值则会激起否定的情感。不论正确的或错误的人生观都会染上情感的色彩, 不同之处在于是属于以社会的需要为准的价值观和理想所决定的人生观呢, 还是属于以个人自私的需要为准的价值观和理想所决定的人生观?遇到舍己为公的言行, 就会激起赞赏、钦佩的肯定情感, 反的认识及理想三者一致时, 就会激起肯定的情感, 反之就会产生厌恶、鄙视、忿怒的不定性情感。同样, 情感在人生观中起着不可忽视的作用, 对正确的人生观就产生有力的支持作用。它不但使正确的人生看法更加坚定, 而且促使它发挥更有力的作用, 由个人自私需要所引起的情感, 则支持错误的人生观, 一个人的肯定性情感总是支持其已形成的人生观, 否定性的情感则抗拒相反的人生观。正确人生观的形成, 必须经历长期努力克服种种困难, 意志在这过程中起促进和长期坚持的作用, 以利正确人生观的形成。首先, 人生观的形成, 必须通过意志努力克服, 满足个人需要的动机和行为, 克服不利于这种努力的各种外部条件。第二, 要靠意志努力坚持长期与错误的人生观斗争, 长期为树立正确人生观进行自我教育。第三, 要靠意志自觉地按社会需要并遵循社会发展规律正确对待人生问题。信念是人对社会规律已有的认识和理想坚信不移,并为其实现而奋斗的坚定意识倾向。它是人生观的确立与稳定的最有力保证, 仅仅对社会规律有所认识, 仅仅有美好的理想, 而未达到对已有认识的正确性和理想的必然实现坚信不移, 要确立和稳定对人生的看法就缺乏保证。缺乏信念的人往往容易