温馨家园26期.docVIP

2 每一位家长都希望孩子位于自主超越的顶端，都担心孩子坠落到反叛厌学的地步，我最希望出现的是越来越多的孩子跨入自主超越的顶端，越来越少的孩子停留在被动消极、反叛厌学的状态。 在孩子人生的起跑处，他们生而平等，学习态度都是服从跟随，但是，随着家长对孩子教育的关注程度不同、教育方式的不同，孩子们很快出现分化，起初，最大量的孩子依旧停留在服从跟随状态， 一小批孩子奋力向上，进入适应进取，另一小批则调头下沉，被打入被动消极。 父母的手决定孩子学习态度的走向！ 一些家长以孩子的学习成绩为自己在人前争面子的筹码，以家长权威为中心，平时不关于孩子的学习过程，孩子人前的表现不如意便拳脚加身，孩子视学习如大敌，迅速滑入消极逃避的状态；一些家长看到了目前应试教育的残酷，他们因此由自己的经验出发，早早的制定了一套为孩子入学争取好名次的提前学习的方案，强制孩子过度用功，却在无意中藐视孩子心理发展的规律，家长拔苗助长的过程中让孩子屡屡品尝学习失败或学习十分辛苦的的体验，导致孩子在学习中倍受责罚，对学习活动采取消极抵制的态度；另一些家长对孩子教育采取放手的态度，他们视孩子生理年龄的变化为长大，很少过问孩子的早期教育，这种背景下成长的孩子虽然不能进入适应进取的状态却因童年期游玩活动得到时间保障，对学校学习毫无恐惧和抵制，依旧停留在服从跟随，他们未来的走向将取决于教师的影响；大量的家长对孩子学习事宜有所关心但是施教程度较浅，他们对孩子学习项目、学习态度的关心仅点到为止，孩子将处于服从跟随的上端，利于向适应进取的过渡，孩子未来的走向也将取决于教师的影响；父母的手掌心向上，以孩子成长为中心，尊重幼儿心理发展规律，引导孩子探索知识，孩子在学习中乐趣横生、笑声连连，因学习成就斐然进而积极进取。 孩子学习态度的走向将动态发展，一直延续到他步入社会， 其中影响因素众多，家庭的影响始终是重要因素。爱孩子的父 母，你完全可以掌控孩子的学习态度和学习成绩，对比一下， 你伸向孩子的是一双什么样的手？ 请将你的双手掌心向上，托起孩子的未来！ WEN XIN JIA YUAN ——心理健康教育家长学习材料 总 第 二十 六期 2008年11月18日 上杭一中心理健康教育中心编印 温馨家园 名人教子 李嘉诚的教子故事 李嘉诚是香港巨富，他非常注重培养孩子独立生活的能力，他希望孩子依靠自己的努力来学习今后立足于社会的本领，而不能依靠父母来生活。????? 李嘉诚在他的两个儿子李泽钜和李泽楷只有八、九岁时，就让他们参加董事会，一方面让孩子们列席旁听，另一方面让他们就某些问题来发表自己的见解。通过参加董事会，两个孩子不但学会了父亲以诚信取胜的生意经，他们分析问题和解决问题的能力也得到了提高。更重要的是，这段生活为他们今后在事业上的成功奠定了坚实的基础。????? 后来，两个孩子都以优异的成绩上了美国斯坦福大学。毕业后，他们向父亲表示想要在他的公司里任职，干一番事业。李嘉诚断然拒绝了他们的请求。他对兄弟俩说：我的公司不需要你们！还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格到我公司来任职。于是，这两个孩子去了加拿大，一个搞地产开发，一个去了投资银行。他们凭着从小养成的坚忍不拔的毅力克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。 李苦禅教子 李苦禅先生（一八九八至一九八三），是我国当代著名的国画家和美术教育家。李燕是他的儿子。在李苦禅的苦心教育下，李燕在画坛脱颖而出，也颇有造诣。 “人无品格，下笔无方”李燕子承父业，也迷上了绘画，李苦禅便经常对儿子说：“人，必先有人格，尔后才有画格；人无品格，下笔无方。秦桧并非无才，他书法相当不错，只因人格恶劣，遂令百代世人切齿痛恨，见其手迹无不撕碎如厕或立时焚之。据说留其书不祥，会招祸殃，实则是憎恶其人，自不会美其作品了”。? ??? 李苦禅自己说到做到，率先示范。一九三七年北京沦陷了，伪“新民会”妄图拉拢社会名流为其装点门面，派人来请李苦禅“出山”：“您要答应了，有您的官做，后头跟个挎匣子（枪）的，比县长还神气哩！”李苦禅不为所动，凛然拒绝。此后，他断然辞去教学职务，以卖画为生。? ??? 父亲的言行，儿了看在眼里，听在耳里，记在心里，化为行动。“文革”结束后，有天，李苦禅叫来儿子，说有关部门通知前往认领散乱的查抄物品。他对儿子再三叮嘱：“上次叶浅予和陆鸿年把错领的那些东西都退给咱们了。这正是看人心眼儿的时候，咱们要错领了，也要还人家啊！”也正让李苦禅说着了，在李燕领到的“杂画一批”中发现，一卷二十件黄宾虹未装裱之作，上有二三件书有李可柒的上款。李燕遵未嘱，当即交还工作人员，并立即通知李查柒。李可柒见心爱之物璧还，喜