八年级物理_声现象复习题.docVIP

声现象 一：知识框架图； 二：详细知识要点讲解； 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不 是所有的 振动都会发出声音。 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声 （1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航 员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同。空气：340m/s＜液体＜固体 声音在介质中的传播速度叫声速。声速大小与物质种类有关,一般地讲,在固体、液体中的声速比空气中的大。 声速还与温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s （3）人耳的听音过程 外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经，听神经把信号传给大脑，这样 人就听到声音了。 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 （1） 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 （2） 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。 （3） 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远 音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关 音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色 噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常 休息、学习和工作的声音都属于噪声。 声音等级的划分 人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会 干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱。 光现象 教学具体过程： 一：知识框架图； 二：详细知识要点讲解； （1）发光的物体叫做光源：光在均匀介质中沿直线传播；（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。． ①水中的光速. (记住这两个速度) ②玻璃中的光速． (3)光在1年内传播的距离为1光年． (4)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色混合而成． (5)红、绿、蓝为三原色． (6)光射到物体表面上时会发生反射现象，图2—1为光的反射现象中有关的基本概念． (7)光的反射规律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线位于法线两侧，反射角等于入射角． (8)平面镜的成像特点：平面镜成的是虚像，像和物体大小相等，像和物体连线与镜面垂直，像到镜面的距离等于物体到镜面的距离．(注意这个垂直关系) 初二十二班 郭戎荣