第9周集体备课表 中心发言稿.docVIP

姜屯中学 第9周集体备课 中心发言稿 学科 生物 年级 七 中心发言人 马令军 “三讲”：讲问题、讲思路与方法、讲规范；“三不讲”：不看不讲、不练不讲、不议不讲 “十善课堂”：善育、善动、善待、善教、善导、善学、善思、善取、善为、善创 本周教学任务 第一教时第四节 　关注心血管健康 第二教时复习第三章 第三教时单元检测 本周教学重点难点关键点 1、关注心血管疾病的危害。 2、复习第三章 物质的运输 3、理解血液循环 学习内容地位分析 本周内容 为本册重点既是学习呼吸消化的基础也是学习泌尿理解人体各项生理功能的基础 前提知识 呼吸和吸收的知识 学生情况分析 学生已有生物学基础和生活经验， 对打针和验血及输血的有关知识有初步了解 教学方法设计 复习课 重点引导学生归纳整理知识点，查缺补漏， 单元检测，讲评试卷 本周课型 新授1节 复习课1节（让学生系统归纳整理知识点） 测试课：　讲评1节 课时内容安排表 教时 第1教时 课题 第四节 　关注心血管健康 教学目标 1、关注心血管疾病的危害。 2、收集心血管疾病及其防治的资料并讨论和生活习惯的关系。 3、探究酒精对水蚤心率的影响，认同健康的生活方式 重点 关注心血管疾病的危害 难点 探究酒精对水蚤心率的影响 课型 新授 教具 无 教学方法措施 引导学生阅读课文 ，归纳整理知识点，查缺补漏 是否使用课件 否 教学环节 教学要点及问题设计 学生活 动设计 教学手段使用 导入 复习 血液循环 知识回顾 新授 （一）、调查心血管疾病的危害及其预防措施（课前提前布置调查任务） 讨论归纳 讨论 （二）、探究活动：酒精对水蚤心率的影响（实验） 分组实验 （三）、保持心血管健康 阅读 讨论归纳 作业设计 助学当堂达标 教时 第2教时 课题 复习第三章 物质的运输 教学目标 描述血液的成分和各自的主要功能。 描述血管和心脏的结构和功能 掌握血液循环的途径 重点 归纳整理知识点 难点 掌握血液循环的途径 课型 复习 教具 课件 教学方法措施 ?多媒体课件 是否使用课件 是 教学环节 教学要点及问题设计 学生活 动设计 教学手段使用 知识梳理 问题 的形式 思考问题交流认识 展示 幻灯片 知识巩固 以识图题目为主 观察讨论 展示 幻灯片 查缺补漏 讨论归纳 指导归纳 小结 今天大家有什么收获，？ 归纳表达