2013年二轮细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.docVIP

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 考纲要求 1.细胞的分化 Ⅱ 2.细胞的全能性 Ⅱ 3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 Ⅱ 4.癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ 知识网络： 考点一 从微观领域理解细胞分化 角度一 基因组成与细胞分化 【例1】(2011·安徽高考)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（ ） A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同 B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异 C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞 D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的 角度二 遗传信息的流动与细胞分化 【例2】如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是（ ） A.干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白质的种类相同 B.血小板和红细胞核内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质 C.图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强 D.白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性 总结：细胞分化中的变与不变 考点二 细胞分化、衰老、凋亡和癌变特点 角度一 细胞分化、衰老、凋亡和癌变的综合考查 【例3】（2011·江苏高考）关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ） A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体的生长发育 D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 角度二 图示细胞分化、衰老、凋亡、癌变 【例4】（2011·泰安模拟）如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是 A.进入c过程的细胞，细胞内酶活性降低，但含水量增加 B.⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同 C.b过程是一个持久性的变化过程 D.a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n 总结：细胞分裂与分化的关系 衰老细胞和癌细胞的特点 课堂检测 1.分化中的两栖类动物细胞核中，RNA的合成非常旺盛，但将两栖类动物的细胞核移植到去核卵细胞后，RNA的合成立即停止。下列对这一实验现象解释合理的是（ ） A.移植的核基因结构改变了 B.卵细胞内含有阻抑基因表达的物质 C.卵细胞内缺少合成RNA聚合酶的细胞器 D.实验中丢失了RNA合成的模板 2.(2011·常州模拟)如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A.细胞的衰老和死亡一定导致人体的衰老和死亡 B.⑤与⑥的细胞内mRNA 既有相同的也有不同的 C.⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为： D.与①相比，②的表面积与体积的比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 3.（2011·莱芜模拟）下列有关细胞衰老和凋亡的说法，正确的是（ ） A.健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡 B.细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制 C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的 D.衰老细胞的染色质收缩，细胞核体积减小 4.(2011·信阳模拟)下列与细胞周期有关的叙述中正确的是（ ） A.细胞凋亡，细胞周期变短，代谢停止 B.细胞癌变，细胞周期变短，代谢增强 C.细胞高度分化，细胞周期变长，代谢降低 D.细胞衰老，细胞周期变长，代谢减弱 课后拓展 1.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是 A.基因突变导致原癌基因和抑癌基因能够表达 B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子 C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 2.下列能发生细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是 A.玉米种子萌发长成新植株 B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.利用体细胞核移植技术形成新的小鼠 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 3.下列不属于细胞凋亡的实例的是（ ） A.蝌蚪长到一定程度后尾巴消失 B.人皮肤表皮细胞的脱落 C.白细胞吞噬过多的细菌导致死亡 D.脑细胞因缺氧而死亡 4.(2011·衡东模拟)细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是（ ） A.血红蛋白基因 B.ATP合成酶基因 C.DNA解旋酶基因 D.核糖体蛋白基因 5.人体内具有分