浅析高中信息技术基础教学中几种教学方法的使用.docVIP

浅析高中信息技术基础教学中几种教学方法的使用 明溪一中 汤棋芳 【摘要】信息技术课是一门实践性非常强的课程。学生亲自上机动手实践远比听老师讲、看老师示范要有效得多。通常，教师对知识进行讲解、演示，让学生动手实践，让学生在实践中把握真知、掌握方法 原来的《计算机》课偏重于操作能力的教学，而《信息技术》课则偏重于技术的应用，课改之后的信息技术更是以一个崭新的面貌出现，里面有学生熟悉的文本和图表处理，有学生喜爱的网络，有多媒体技术，还有学生门向往的人工智能，还有计算机编程和信息资源管理，还有每个人都在关注和实践着的信息安全及网络道德问题。在信息书本的前言中就已经提出:信息技术基础要求学生学会从实际生活中学习和使用信息技术，有效，负责任地利用信息技术解决问题，在实践应用中学习和使用信息技术，促使自己辩证地分析和认识信息活动以及某一些社会现象，从中提炼出一些基本思想方法，以提高自己的技能水平，熟练地使用信息技术工具。 对于高一学生来说，我们要充分认识一点，虽然信息技术课初中就已经开设，但是在初中，由于各学校的一些硬件和软件，以及各方面的条件限制，学生的水平是参差不齐的。有的学生已经会编写一些小程序、会图像处理了，有的学生连怎么开关机都还是不会的。信息技术对学生来说，具有很强的吸引力”，每周课时的学习时间侧重面应主要在于用，让学生掌握一些计算机操作的实际技能，这既符合该学