[化学]园林实验大纲.docVIP

目 录 《园林建筑设计》实习大纲 2 《园林树木学》实习大纲 3 《园林工程》教学大纲 4 《园林建筑构造》教学大纲 8 《园林建筑设计》教学大纲 12 《园林树木学》教学大纲 15 《园林树木学》实习大纲 27 《园林植物栽培与养护》教学大纲 29 《园林美术》教学大纲 33 《水彩》教学大纲 39 《园林艺术》实习大纲 42 《园林艺术》教学大纲 44 《园林苗圃学》教学大纲 46 《园林设计》教学大纲 51 《园林设计初步》教学大纲 55 《场地规划设计》教学大纲 59 《城市园林绿地规划》教学大纲 61 《城市园林绿地规划》实习大纲 64 《城市规划原理》教学大纲 66 《室内设计》教学大纲 69 《构成设计》教学大纲 72 《植物学》实习教学大纲 74 《植物学》教学大纲 76 《测量学》课程教学大纲 82 《测量实习》教学大纲 85 《计算机辅助设计（园林）》教学大纲 87 《花卉学》实验教学大纲 90 《花卉学》实习大纲 92 《花卉艺术设计》教学大纲 94 《草坪学》教学大纲 96 《风景区规划》教学大纲 101  《园林建筑设计》实习大纲 实习名称：《园林建筑设计》实习 课程编码：561526 实习类型：教学实习 学 分：1学分 学 时：14学时 实习周数：1周 适用专业：园林专业 执 笔 人：王万喜 审 订 人：安运华 一、实习的性质与目的 《园林建筑设计》是园林专业的主要专业课程。它是应用工程和艺术的手法将园林规划设计构思中的各类建筑物，按比例真实形象的反映在设计图纸上并能按其施工，最终将设计构思变为现实的空间境域。 园林建筑设计借助于园林美术、制图及建筑初步等课程的知识和技能，创造出各种类型的园林建筑物的形象，并通过园林施工变成现实生活中的园林建筑物或构筑物。 二、实习内容 1、了解基本的建筑知识和理论，在建筑形象上形成具体概念。 2、认识园林建筑的基本构成要素，园林建筑群体的空间组织，园林建筑与环境的相互关系及园林建筑单体的环境特征。 3、从建筑及其范围，建筑技术和建筑艺术，建筑和社会等方面认识园林建筑。 4、各种园林建筑材料的识别 5、园林建筑环境分析 7、园林建筑总体布局规划分析 8、园林建筑类型分类 三、实习方式、实习地点及时间安排 1、实习方式： 2、实习地点 四、组织管理 1、由院系指派有经验的专业教师负责实习的联系、安排、指导和协调工作，按每班配备一名实习指导老师。 2、分组实习，每组指定一名组长负责具体事务。 五、成绩考核与评定 1、考核实习内容 由指导老师对学生在实习中的表现和对实习实验内容的掌握情况进行全面考核。 （1）出勤率和实习态度占30％； （2）、整理现场考察资料，撰写认识实习日志40％； （3）、实习报告和实习作业占30％。 2、成绩评定 综合上述考核实验内容，最后采用优（90分以上）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）五级记分制评定学生实习成绩。 六、实习教学指导书和参考书 1、《园林建筑设计》 王晓俊东南大学 田永复 3、《建筑空间组合论》　 彭一刚编　中国建筑工业出版社 4、《建筑画环境表现与技法》　钟训正　中国建筑工业出版社 5、《建筑的涵意》　 刘育东　天津大学出版社 《园林树木学》实习大纲 课程名称：园林树木学实习 课程编码：561628 实习类型：教学实习 学 分：1 实习周数：1 适用专业：园林 执 笔 人：母洪娜 审 定 人：李秋杰 实习的性质、目的和任务 课程教学实习是理论联系实际及巩固和提高学生所掌握的专业知识的重要环节。通过对实习地区的综合实习，将理论与实践结合起来，能巩固已学知识，丰富实践知识和技能，缩短毕业与就业的适应期。 通过本次实习，将课堂上所学的理论知识与实际结合起来，加深对已经认识的园林树木的理性认识和感性认识；识别和了解实习地点园林树木的形态特征和生态习性、了解其配置方式和景观效果、掌握其布局原则与要求，能够很好地在园林中进行美化设计，为今后的相关专业课程的学习打下牢靠的基础。 二、教学的基本要求 1、通过本次的教学实习，使学生系统地掌握木本植物常用形态分类术语，明确术语在园林树木形态分类中的地位和作用。 2、通过大量园林述中的识别，使学生掌握各种园林树木的检索特征，并学会熟练应用检索和编制检索表。 3、通过本次教学实习，使学生掌握园林树木在园林景观中的作用，园林树木在园林景观尤其是城市景观中的应用，园林树木的配置方法，提高学生综合应用园林树木建设的能力，从而为提高我院学生的园林专业毕业生在今后的工作和学习中处于比较领先的优势。 三、实习内容 1、荆州市中山公园园林树种调查、树木应用和艺术特点、配置的艺