[医药卫生]11相关分析.pptVIP

;;;例11－1　随机抽取15名健康成人，测定血液的凝血酶浓度（单位/毫升）及凝固时间（秒），数据如表11－1所示。据此资料如何判断这两项指标间有否相关？;1、散点图;;;;2、相关系数 它又称为积差相关系数，以符号r 来表示相 关系数。 它是说明两变量间相关关系的密切程度和相 关方向。; 当样本值为（x1,y1), （x2,y2),… （xn,yn)时，x和Y的样本均数分别为;例11-2 计算例11-1中凝血酶浓度与凝血时间之间的样本相关系数;; r是样本相关系数，它是总体相关系数 的估计值。要判断X、Y间是否有相关关系，就要检验r是否来自总体相关系数 为零的总体。;对相关系数的假设检验方法有两种: 1、查表法 P454 附表13 2、采用t检验　　　检验统计量为：;;;;;;;表11-2 急性白血病患儿的血小板和出血症状;Spearman等级相关：它是用秩相关系数rs说明两变量间相关关系的密切程度和方向。;本例计算： ;rs也应进行相关性检验 1.查表法 n小于等于50时 （P455 附表14） 2.t检验 n大于50时计算统计量t值;;;例11－6　为观察婴儿腹泻是否与喂养方式有关，某医院儿科随机收集了消化不良的婴儿82例，把该院儿科所有消化不良的患儿视为一个总体的话，则该院82例患儿可看成是一份随机样本。对每个个体分别观察腹泻与否和喂养方式两种属性，2＊2种结果分类记数如表11－3所示。试分析两种属性的关联性。　　　　表11－3　婴儿腹泻与喂养方式的关系;2＊2交叉分类频数表的一般形式如表11－4　表11－4　 2＊2交叉分类频数表的一般形式;;检验统计量仍采用拟合优度卡方检验：;H0：喂养方式与腹泻之间互相独立H1：喂养方式与腹泻之间有关联　　 ?＝0.05则拒绝原假设，，说明婴儿腹泻与喂养方式之间存在着关联性。; 关于两个分类变量关联程度，我们可用Peason列联系数（contingency coefficient）来描述：;;;例11－7　有56份咽喉涂抹标本，把每份标本一分为二，依同样的条件分别接种于甲、乙两种白喉杆菌培养基上，观察白喉杆菌生长情况，结果见表11－5，问两种培养基的结果有无关联？ 表11＿5　两种白喉杆菌培养结果　;H0：两种培养基之间互相独立H1：两种培养基之间有关联　　 ?＝0.05则拒绝原假设，两种培养基之间存在着关联性。进一步计算列联系数。　;本例列联系数为：列联系数介于0与1之间，理论上也应就总体列联系数是否为0作假设检验，但这个假设检验等价于上述的卡方检验。;;例11－8 某地居民主要有三种祖籍，均流行甲状腺肿。 为探讨较甲状腺肿与祖籍是否有关联，现根据居民甲状 腺肿复查结果，按甲状腺肿类型与祖籍两种属性交叉分 类，得表11－6的资料。问甲状腺肿与祖籍有无关系? 表11－6 某地居民按甲状腺肿类型与祖籍两属性的交叉分类表; ： 甲状腺肿类型与祖籍无关联：甲状腺肿类型与祖籍有关联; 若须进一步分析关系的密切程度时，可计算Pearson列联系r。;例11-9 测得某地1043人的ABO血型和MN血型结果如果下表，问两种血型系统之间是否有关联？ 表11-7 某地1043人的血型;