2017-2018学年岳麓版高中历史选修1检测：第二单元第5课北魏孝文帝改革与民族融合含解析.docVIP

第二单元 古代历史上的改革（下） 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 1．下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是(　　)北魏崛起并统一黄河流域北魏统一黄河流域以后面临严重的统治危机冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化孝文帝有卓越的胆识和远见解析：D项属于主观条件。答案：D北魏实行均田制主要是(　　)把农民原有的土地拿来重新分配B．把官僚多占的土地重新进行分配把政府掌握的土地重新进行分配对全国所有的耕地重新进行分配解析：北魏颁布的均田令内容之一是把国家控制的荒地分配给农民故答案为C项。答案：C北魏实行的均田制和三长制的作用有(　　)限制了豪强的土地兼并　②政府控制的人口增加　农业生产发展　④政府的收入增加　　　　　B．①③④解析：本题考查均田制和三长制的作用。结合所学知识可知①②③④均符合题干要求。答案：D4．下表中该项措施的主要意义在于(　　) 鲜卑姓 拓跋 丘穆陵 步六孤 贺赖 孤独 汉姓 元 穆 陆 贺 刘A.加速了鲜卑族的汉化过程变鲜卑贵族为汉族地主改鲜卑人为汉人消灭了鲜卑陋习解析：该表所显示的是孝文帝改革中汉化政策的一个方面——改用汉姓。此措施进一步加速了鲜卑族的汉化过程。答案：A下列内容属于北魏孝文帝改革成果的是(　　)加速了北方各族封建化进程　②促进了北方民族大融合　③整肃了官僚机构　④使农民的生产和生活相对稳定北方的经济得到恢复和发展解析：北魏孝文帝改革涉