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关于小学教育管理现代化的一些思考 邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”（摘自《邓小平文 选》第三卷第35页)这是邓小平同志针对21世纪教育发展趋势提出的教育现代化的战略思想，根据这一战略思想而制定的《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：到2L世纪我国将“建立起比较成熟和完善的社会主义教育体制，实现教育现代化”。这是党中央、国务院对我国教育发展确定的战略目标。要完成这个战略目标，我们就要对教育现代化中一个重要组成部分的小学教育管理现代化的问题加以思考。 一、小学教育管理现代化是一个内涵丰富的科学概念 教育管理现代化是指适应现代社会、现代教育发展的客观要求，通过树立现代管理观念，建立合理的管理组织，运用现代科学技术手段和管理方法，优化育人环境，以协调组织内部人、财、物等资源，不断提高教育质量和教育效益的过程。它是教育管理发展的较高水平状态，是对传统教育管理的超越，是教育管理的整体转换运动。其中，教育管理思想现代化是先导，管理体制和管理组织现代化是保证，管理技术手段和方法现代化是条件，管理人才现代化是关键，提高教育质量和效益是目标。 二、小学教育管理现代化的基本特征 小学教育管理现代化与传统的小学教育管理相比，应具有如下特征： (一)教育管理民主化 　教育管理民主化，是当今世界教育改革与发展的必然趋势，没有管理民主化，就无法实现教育民主化的目标，教育管理民主化，就