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- 2018-03-07 发布于河南
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江山路第一小学典型材料
由一次语文教研活动看江一小校本教研
青岛经济技术开发区江山路第一小学
一、情景再现
教研组长:?欢迎大家来参加我们高年级组的语文教研活动,首先由刘光洁老师做一下教学反思。
刘光洁:各位老师,大家好!今天我执教了《高尔基和他的儿子一课》一课。这篇课文是一篇围绕“爱”字组织材料、表达主题、语言清新、语意深刻的文质兼美的作品。课文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利的喀普里岛上休养时,和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。写法上由浅入深、寓理于事,笔者上来,深切感受到如此美文,无异于一堂活生生的生活艺术指导课。在教学中,我以“爱”为经纬,编织父子间深情的网。初读课文后,让学生尝试用一个字概括父子之间的感情。以“给”为突破,体悟人世间奉献的乐。作为大作家的高尔基赏花想着种花人——儿子,并且利用自己最擅长的工具——笔,给儿子写了一封信,不仅言谢、言思子之情,更是用心良苦的一番至理名言,将这种爱升华到更宽泛、崇高的境界。启发学生四人小组合作学习信的内容,既可交流印象最深的句子,联系生活中的实际事例谈谈自己的体会,去证明这的确是谆谆教导……但在教学中还存在很多不足,请老师们多多给我指正。
教研组长:刘老师反思的很深刻,相信有了在座各位老师的指点,她的课堂教学会越来越好。下面请各位老师各抒己见。
李海容:刘老师的课语言流畅,
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