【济南版】2017年七年级生物下：5.4《人体对周围世界的感知》教案.docVIP

PAGE  人体对周围世界的感知 第1课时 课型：新授课 教学目标： 1、知识目标 ①观察并描述眼球的结构及主要组成部分的功能。 （重点） ②概述视觉的形成过程。（难点） ③说出近视的成因及预防的方法。 能力目标： ①通过“模拟眼球成像原理” 实验探究，培养学生的科学探究能力及分析问题解决问题的能力。 ②通过对近视、远视成因及矫正方法的探究，提高学生利用生物学方法认识和解决实际问题的意识和能力。 3、情感、态度与价值观目标： ①认同用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。 ②关注和帮助有视觉障碍的人群，培养学生关爱他人和乐于奉献的情感。 教学方法及学法指导： 学生对有关人体如何从外界获取感知的方式、器官并不陌生，但涉及到这些器官的具体结构及各部分的功能，以及如何利用它们感觉外界环境变化，学生并不清晰，所以本节课采用“激趣－探究”式教学方法，从学生已有的实际经验出发，引导学生以小组合作的方式自主探究眼球的结构、功能。然后通过 “模拟眼球成像原理” 实验探究，让学生亲自探究来了解视觉的形成过程及近视远视的形成和矫正方法，并形成正确的用眼卫生习惯和方法，很好的解决了本节的重点难点。在学习方法上，重点引导学生通过自主学习，科学探究来培养学生利用生物学方法认识和解决实际问题的意识和能力，并形成关爱他人和乐于奉献的情感。 课前准备： 教师准备：制作多媒体课件；准备眼球的结构模型；“模拟眼球