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【立体设计】高考历史第四单元第讲实验探究动能定理课后限时作业鲁科版必修 课后限时作业(十八) (时间:45分钟 满分60分) 一、选择题(每小题6分，共12分) 1(在用下图所示装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是( ) A(通过改变小车的质量改变拉力做功的数值 B(通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C(通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D(通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 2(在“探究动能定理”实验中，某同学在一次实验中得到一条如图所示的纸带(这条纸带上的点两端较密，中间稀疏(出现这种情况的原因可能是( ) A(电源的频率不稳定 B(木板倾斜的程度太大 C(没有使木板倾斜或倾斜角太小 D(小车受到的阻力较小 【答案】 C 二、非选择题(共48分) 3((8分)用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系(实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行(小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况(观察发现:纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀( (1)适当垫高木板，是为了 ________________________________________________________________________( (