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Where east meet westSUIS“拿来主义”？？？拿来主义○鲁迅学习目标　①把握文章的观点、思路和结构。　②揣摩语言，领会词语的讽刺意味，理解词语的真正含义。　③学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。任务分工（CH301-1请组队认领）1、作者介绍2人jack huang xavier 2、生词+作品背景相关 2人joyce emily3、文章结构 3人ezreal leo johney4、课文内容理解 3人sunny kevin wang tony wang5、比喻论证 3人annie raina tiffany6、其他论证方法 3人jimmy leo wang eve7、语言风格 3人alex milaney fred任务分工（CH301-2请组队认领）1、作者介绍2人Grace Zhang Elaine Huang2、生词+作品背景相关 3人david daniel tom3、文章结构 3人oscar tom jason lin4、课文内容理解 4人barbie winnie hanke kevin 5、比喻论证 4人stelle elaine han pam jane 6、其他论证方法 3人evelyn wang catherine wu emily li7、语言风格 4人eve huang amy yao lilian audery一、作者介绍主讲：知识小问答：你了解鲁迅吗？请用浏览器打开kahoot.it输入Pin码，进入游戏。用真名做马甲。原来你是这样的鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”——鲁迅《自题小像》“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”——鲁迅《自嘲》 鲁迅的杂文像投枪，像匕首，直刺向黑暗势力。二、作品相关主讲：字词积累注音孱头自诩蹩进吝啬脑髓徘徊给予（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）cànxǔbiélìnsuǐhuáijǐ改错国萃辩别残羹冷灸冠免堂皇礼上往来瞌头粹辨炙冕尚磕（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）关于杂文 杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。1、短小、活泼、犀利、隽（juàn）永。杂文特点2、既有议论性，又有文艺性。3、题材广泛，形式多样。4、大中取小，小中见大。主要作品：小说集：《 》《 》《 》散文集：《 》散文诗集：《 》杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》（16部）呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草租界亭?《且介亭杂文》缘起 有段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。 景云里虹口区山阴路（原闸北区）写作背景清朝政府实行“闭关主义”，结果落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀以及后来的国民政府奉行卖国政策即“送去主义”；当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种认识——“全盘否定”和“全盘西化”。（胡适、陈序经）注：陈序经(1903～1967)，著名的历史学家、社会学家、民族学家、教育家。先后任岭南大学、中山大学、暨南大学、南开大学校长职务。全盘西化1929年，胡适作《中国今日的文化冲突》，正式提出“全盘西化”一词。重申“中国必须充分接受现代文明，特别是科学、技术与民主”。1934年，陈序经发表《中国文化的出路》一书，断言：“我们的惟一办法，是全盘接受西化。”胡适又以“充分世界化”的提法，表示“完全赞同陈序经先生的全盘西化论”（1935年《充分世界化合全盘西化》）。1934年，胡适发表《说儒》，认为“孔子只是这个历史趋势的最伟大的代表者，他的成绩也只是这个五六百年的历史运动的一个庄严灿烂的成功。” ——百度百科“全盘西化”词条 “我们必须承认我们自己百事不如人。不但物质上不如人，机械上不如人，并且政治、社会、道德上都不如人。” “试想想，何以帝国主的侵略压不住日本近60年的发奋自强？何以不平等条约捆不住日本的自由发展？我们到今日还迷信不学无术可以统治国家，不肯低头学人家治人富国的组织与方法”。(1930，胡适《介绍我自己的思想》) 胡 适对待外国文化我们应“拿来”！鲁 迅三、文章结构主讲：文章结