第4课哲学与人生普遍联系.pptVIP

“和”是中国文化中最重要的概念之一，“和”即矛盾的协调统一，包括宇宙自然的和谐、人与自然的和谐、人自身的和谐以及人与人之间、人与社会之间的和谐。 1.人际和谐是中华民族宝贵的文化传统 (1)平等相处。 (2)宽松的人际环境。 (3)相互真诚信任。 (4)友善与关爱。 2.积极的人生态度可以营造和谐的人际关系 故事分享 1.玛丽依靠什么使自己化险为夷？ 2.此故事给我们的启示是什么？ (1)人际和谐是每个人心里健康发展的需要 3.人际和谐对人生发展的重要作用 故事分享：信任无价 信任无价 有一个劳改犯人在外出修路的过程中，在路上捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：“你别来这一套，拿自己的钱，变着花样贿赂我，想换减刑的资本，你们这号人就是不老实。” 囚犯万念俱灰，心想，这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。 在亡命途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？” 他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头，姑娘红着脸进了厕所。而他像一个忠诚的卫士一样，严严地把守着门。 在这一刹那，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。 (2)人际和谐有利于人的自我实现。 ★学习借鉴他人的长处，自我完善； ★获得社会知识、经验和社会能力； ★促进信息交流和信息的共享； ★人与人之间相互帮助和支持。 灾难面前的人际交往 四、营造和谐的人际关系 创造快乐人生 1.走出孤独，主动交往 阅读教材第43页《小李走出孤独》的故事，并想一想步入一个新环境该怎样融入集体，建立友谊？ 2.学会与人和谐共处、合作共事 　　　　　　　　　可敬的小蚂蚁 　在南美草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事情。在一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，呼呼直蹿的烈火形成一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过去。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，包围圈越来越小，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情出现了，只见蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的蚁球，冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。 议一议： （1）小王和小刘，你更认同谁的做法？ （1）小王讲哥们义气，就是讲朋友吗？ 3.建立真正的友谊 情景表演：“益友”、“损友” 为了营造和谐的人际关系，尝试着去做： 　 1. 微笑（微笑很重要，你会感到世界变得美好起来）；　 2. 赞美（用心发现别人的优点，适时赞美）；　 3. 同情（能够设身处地从别人的角度考虑问题）；　 4. 倾听（让他人感觉到你的关怀与理解）；　 5. 己所不欲，勿施于人（自己不愿意，为何强加给别人）；　 6. 换位思考（如果能换个角度想想，才会更好地理解别人）。 一、用联系的观点看问题 二、用联系的观点看待人际关系 三、人际和谐是积极健康的人生态度 四、营造和谐的人际关系，创造快乐人生 * * * 思考：池鱼、水、城门之间的联系 城门失火，殃及池鱼。 “火?水?鱼” 城门 失火了 水池没水了 他敢开枪吗？ 一、用联系的观点看问题 二、用联系的观点看待人际关系 三、人际和谐是积极健康的人生态度 四、营造和谐的人际关系，创造快乐人生 （一）联系的含义 联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互影响、相互制约的关系。 一、用联系的观点看问题 表现在 内部联系： 任何事物的各个部分要素是相互联系的。 外部联系： 任何事物都与周围的其他事物相联系 整个世界间联系： 整个世界是一个相互联系的统一整体 （二）联系的特征 1.联系具有普遍性 说一说图片中相互联系的事物 联系是普遍的，所以任何两个事物间都有联系！ ——不是的，因为联系是客观的，有条件的。不能随意臆造。 2.联系具有客观性 是指事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。 分为：自在事物的联系： 人为事物的联系： 食物链 南水北调工程 联系不是主观任意的 咸鸭蛋是咸鸭生出来的 鸭蛋是鸭子生出来的 说一说： 有人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4”视为“不祥”的数字。你如何看待这一现象? 反对主观臆造的联系 据有关资料显示，一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去耕种价值，一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而这600吨水相当于一个人一生的饮