六年级考试内容及样题.doc

六年级《数与代数》考试内容及样题 一、考试内容： 六年级上册：分数乘法、分数除法、百分数，六年级下册：负数。 二、考试要求： （1）会用图示法阐述分数乘法的算理；（2）理解倒数意义；（3）会运用乘法运算定律进行分数乘法的简便运算；（4）会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题；（5）会用图示法阐述分数除法的算理；（6）理解比的意义，会用比的知识解决有关实际问题；（7）会运用分数与除法的关系，类推出的比的基本性质；（8）会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题理解百分数的意义正确地解答有关百分数的问题 （1）简便计算：87× （2）足球比赛记分牌上的“３︰２”是数学中的“比”吗？ （3）“0”有倒数吗？为什么？ （4）为什么“0“既不是正数也不是负数？ （5）一个分数，它的分子与分母之和是100，如果分子加23，分母加32，所得新分数可以约分，结果是，原来的分数是多少？ （6）商店同时出售两种商品，都是卖60元，其中一件赚了20﹪，另一件亏了20﹪，商店卖这两种商品是亏了还是赚了？为什么？ 2、过程性试题样例： （1）计算：× = （写出过程）并用你喜欢的方式阐述你的算理。 （2）试推导出比的基本性质，并阐述其中所蕴含的数学思想。 3、文本解读试题样例： （1）下图是人教版小学数学第11册31页的例题内容。试问：为什么写成“×”？要让你的学生明白，你有什么教学策略？请设计一个教学片断。 （2）在学习“百分数的意义”时，很多同学会提出这样的疑问：分数可以带单位，百分数可以带单位吗？为什么？请写出你给学生的解释。 （3）下图是人教版小学数学第11册24页的例题内容。试问：“互为”是什么意思？针对此例发表你的看法？