上海跟班学习计划.doc

上海挂职学习计划 学员姓名：赖政炎 工作单位：炎陵县船形乡学校 学员姓名：阮干峰 工作单位：株洲市第五中学 带教导师：鲍 立 跟班学校：上海市闵行区莘光学校 根据2009年株洲市学校干部赴上海跟班学习学员手册的具体要求，结合我们的实际情况与学习需求，特制定学习计划如下： 一、学习目标 通过学习跟班，认真学习上海闵行区莘光学校的先进管理模式，先进的教育理念和办学特色，结合个人日常的管理与教学的实际情况，通过对比与反思，取长补短，使自身在教育观念、教育理论、学校管理、教学管理、教师管理等方面的综合素质有一个整体的提高。 二、学习方式 1、观察：参观校园，查阅资料，听课评课。 2、交流:请教带教导师，走访各处室，和老师谈心，经常光顾校园“即时通” 3、参与:参加行政例会、教职工会议、教育教学活动、学生活动以及校外的论坛等。 4、思考：提炼所见所闻所感，虚心请教有关问题，积累思想火花。 5、归纳：分阶段总结心得，分类别汇总经验，撰写论文。 三、学习内容与问题 1、学校所在市区党委、政府及有关部门对学校有哪些集体支持的项目和行动？ 2、教育行政部门对学校怎样实施管理的，有哪些具体的支持服务？尤其是经常性的服务项目？ 3、校长的个性风格对学校发展的具体影响？怎样培养、选拔、使用、管理好校级领导干部和学校中层干部？ 4、如何加快教师专业化建设？全面提升教师素质和业务水平的有效途径？如何培养名师并充分发挥名师的示范性作用？ 5、如何提高学校办学质量、办学品味？ 6、如何创设高效课堂，提高教学质量？提高课堂教学效益学校采取了那些措施？ 7、如何深化校园文化建设，以文化为引领，促进良好校风、学风、班风形成，改学生被动、消极、对立、厌学情绪为主动、积极、昂扬向上、合作交流、乐学的学习和生活态度？ 8、如何解决中学后勤社会化、人员分流和化解学校债务问题？ 四、学习任务 1、制定挂职学习计划。 2、撰写学习心得，写挂职周记4篇。 3、撰写挂职学习考察报告 4、参与听评课20节以上，教育教学教研活动4次以上。 五、学习时间与日程安排 1、学习时间：2009年12月2日——2009年12月30日 2、学习日程安排 第一周：（12月2日---12月4日） 内容：（1）、了解学校基本情况 （2）、制定带教计划 （3）、初步交流 第二周：（12月7日---12月11日） 内容：（1）、参观学校，熟悉学校情况 （2）、听课评课 （3）、教研观摩 （4）、全程参与学校各项活动 （5）、与教导处、政教处深入交流 第三周：（ 12月14日 – 12月 18日） 内容：（1）、与工会、书记深入交流 （2）、听课评课 （3）、教研观摩 （4）、全程参与学校各项活动； 第四周：（ 12月21日 – 12月 25日） 内容：（1）、与校长深入交流 （2）、听课评课 （3）、教研观摩 （4）、全程参与学校各项活动； （5）、收集整理学习资料 第五周：（ 12月28日 – 12月30日） 内容：（1）、根据资料跟班总结 （2）、完成跟班学习任务 2009年12月4日