《贺年片》课件2概要.ppt

“绿色”“树苗”是生命力的象征，将青少年比作充满生机与活力的绿色树苗，祝愿少年儿童要“快乐”地“茁壮成长”。 白色的贺年片， 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我， 把白云当做翅膀， 变成一只飞翔的白鸽。 白色的贺年片， 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我， 把白云当做翅膀， 变成一只飞翔的白鸽。 第二小节主要写了什么？ 白色的贺年片， 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我， 把白云当做翅膀， 变成一只飞翔的白鸽。 第二小节主要写“我”从蓝天送的白色贺年片中受到启迪，要展开理想的翅膀飞翔。 诗中借“蓝天”“翅膀”“飞翔”呼唤少年儿童要树立远大的理想。 蓝色的贺年片， 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我， 把贝壳变成小船， 迎着风浪，把宝藏收获…… 蓝色的贺年片， 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我， 把贝壳变成小船， 迎着风浪，把宝藏收获…… 第三小节主要写了什么？ 第三小节写“我”从大海送的蓝色贺年片中受到启迪，要勇敢地迎接生活的挑战。 大海嘱咐“我”，在实现理想的过程中要乘风破浪，不畏艰险，勇于攀登，从而收获人生的宝藏。 “风浪”比喻人在一生中会遇到的困难和挫折。“宝藏”不仅比喻奋斗的成果，还指人们在实现梦想旅途中的丰富经验。 这句要用激动、高昂的语气读。 红色的贺年片， 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我， 在阳光下长大成人， 把智慧献给我们 亲爱的祖国！ 红色的贺年片， 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我， 在阳光下长大成人， 把智慧献给我们 亲爱的祖国！ 这一小节主要写了什么？ 第四小节主要写“我”从太阳送的红色贺年片中受到启迪，长大后要用自己的聪明智慧建设祖国。 “太阳”“红霞”是什么的象征？ 答：太阳、红霞是光明、美好前途的象征，暗指年轻一代在充满阳光的环境中健康成长，将来要把自己的智慧投入到建设祖国更加光辉灿烂的美好前景中，将来要把祖国建设得更加繁荣富强。 诗中“森林、蓝天、大海、太阳”达标了什么？ 答：诗中“森林、蓝天、大海、太阳”既代表大自然，也代表祖国和人民，是拟人的写法。 为什么用贺年片做题目？ 答：之所以用贺年片做题目，是因为“树叶、云朵、贝壳、红霞”的形态都与贺年片有近似之处，更因为贺年片是人们表达“祝愿、呼唤、嘱咐、希望”的形式。以“贺年片”为题，抒发了“我”对大自然、对祖国的热爱。 ________的贺年片， 是______送给我的。 那是___________。 _____________我， 把____________， _______________。 说一说，写一写 这首诗共几小节？结构有什么相似？ 答：这首诗共四小节，每个小节都有三句话， 第一句话写“谁送给我贺年片”； 第二句话是写“这是一张什么样的贺年片”； 第三句话是写“它对我的祝愿”。 仿写 黄色的贺年片， 是秋天送给我的。 那是一片金黄的树叶。 秋天祝愿我， 在丰收的季节里收获更多的果实。 五颜六色的贺年片， 是彩虹送给我的。 那是一条七彩的围巾。 彩虹希望我， 好好学习、不怕困难， 时时刻刻都能感到温暖…… 贺年片 ——仿写 ? ?绿色的贺年片， 是春天送给我的。 那是一棵嫩绿的小树苗。 春天告诉我， 在温暖的季节里， 开出鲜艳的花朵， 把大地装扮成花的海洋······ 白色的贺年片， 是冬天送给我的。 那是一片洁白晶莹的雪花。 冬天告诉我， 把雪花变成厚厚的棉布， 让树木、房屋、田地都披上洁白的衣服······ 彩色的贺年片， 是花朵送给我的。 那是一缕缕淡淡的清香。 花朵告诉我， 让花香飘进老师的梦里······ 青色的贺年片， 是小河送给我的。 那是一条青色的水流。 ? 小河祝愿我， 好好学习，天天向上...... 枫林 枫叶 期盼 在学习上有火一样的热情 近义词 祝愿（祝福） 茁壮（健壮） 嘱咐（嘱托）（叮嘱） 希望（盼望） 呼唤（召唤） 洁白（雪白） 欢乐（快乐）（欢快） 反义词 祝愿（诅zǔ咒zhòu） 洁白（乌黑） 欢乐（忧伤） 茁壮（柔弱） piān(拍片子)（相片） 片｛ piàn（片面）（片刻）（贺年片） zàng(宝藏)（西藏） 藏｛ cáng（躲藏）（捉迷藏） 《贺年片》是一首丰富的儿童诗，写出了“我”从大自然送的四张贺年片中受到的启迪，抒发了“我”对大自然，对祖国的热爱之情。 贺年片 贺年卡祝福语 衷心地祝愿你在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！ 身体健康！