七年级语文下册第六单元复习课件概要.ppt

内容梳理 郑振铎 《猫》主要是写了3只猫，主要详写了第三只猫，表现了对第三只猫的愧疚之情和对周家姑娘的行为的谴责，对偷猫人的鞭挞的感情！ 沈石溪的《斑羚飞渡》用深情的笔触给我们描述了伤心崖上那惨烈的一幕。斑羚群面临绝境所表现出的无助，正可以让学生反思人类对生命的践踏。本文宜用“反差式教学”，引领学生去体验感悟，要大胆鼓励学生对文章提出自己的看法。 内容梳理 布封的《马》是一篇科学小品，又一是篇优美的散文。用文学笔调来写科学小品，很值得国人学习和借鉴。学习本文，宜引导学生将两种不同生存状况下的马对比阅读，并探讨这样一个问题：人对马的“教育”是拯救了马还是迫害了马? 蒲松龄的《狼》文笔简练，情节曲折，意味深长。在疏通词句的基础上，着重探讨本文的主旨，鼓励学生各抒己见。 本单元的综合性学习主题是探寻“马的世界”，在活动中培养学生的口语交际能力并完成作文“改写故事”或“谈谈感想”，并以此作为活动效果的检测。活动与写作的相互促进，可拓展学生的文化视野，了解有关文化知识，提高学生的人文素养，并培养学生从多角度研究问题的意识，提高学生课题研究的能力。 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 译:骨头已经扔完了，可是两只狼还像原来一样一起追赶。 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 译:屠户于是跑过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。 狼不敢前，眈眈相向。 译:（两只）狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 译:一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 久之，目似瞑，意暇甚。 译:过了一会儿，（那只狼的）眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。 * * 给加下划线字注音： 肌腱： 逞能： 恍惚： 甜腻： 娴熟： 斑斓： 对峙： 湛蓝： 苍穹： 悲怆： 磐石： jiàn chěng hu?ng nì xián lán zhì zhàn qióng chuàng pán 剽悍 慷慨以赴 抖擞 驯良 驾驭 窥伺 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 一撮毛 鬣 无垠 庇荫 旷野 妒忌 畸形 相得益彰 觑 鬃毛 字词积累： kāngkǎi dǒusǒu piāohàn xùn jiàyù kuīsì pèi jībàn chuāngyí chuò zhān yán zuǒ liè yín bìyìn guǎng dùjì jī zhāng qù zōng 铰( ) 劝诱( ) 抽搐( ) :这里指（心灵）因痛苦而颤抖。 沟壑( ) 不羁( )：不受束缚。 叽叽喳喳( ) 石破天惊 ：这里用来形容声音大的惊人。 旖旎( )：柔和美好。 栅栏( ) 胆怯( ) 呵斥( ):大声斥责。 苍苍莽莽( )：空阔辽远，没有边际。 趾爪( ) 和着鲜血( ) 咆哮（ ）:（猛兽）怒吼。 jiǎo yòu chù hè jī zhā yǐnǐ zhà qiè hē chì) mǎng zhǐ huò páoxiào 读准下面红色的字并记住有关的词解。 一、生字词 大窘（ ）积薪（ ） 苫蔽（ ）弛担（ ） 眈眈（ ）似瞑（ ） 意暇（ ）隧入（ ） 尻尾（ ）假寐（ ） 黠 （ ） kāo jiǒng xīn shàn chí dān míng xiá suì mèi xiá 重要作者及文学常识 郑振铎：福建长乐人，现代作家、学者、翻译家。 沈石溪:原名沈一鸣，动物小说家。被誉为“中国动物小说大王”。 牛汉：原名史成汉，现当代著名的诗人、作家、文学家。代表作有长诗《鄂尔多斯的草原》、散文《我的第一本书》。 布封：法国博物学家、作家，用40年的时间写成36