七年级语文试卷评讲课课件概要.ppt

分数段 16 17 100分以上 4 95-99分 18 90-94 18 85-89 11 84以下 14 语文学习标兵 仲书涵 汤 严 王树帅 戴逸飞 胡艺 郑思琪 仲妍 高丹婷 袁硕 张志祥 有潜力的同学： 乙福达 许亮 胡正洋 吴研 王冠哲 胡恩 王苏鑫 王昊 李哲 陆旭 荣鹏达 谢紫璇 题号 应得分 实得分 16班得分率17班 1-2 784 710 90.56% 84.56% 3-4 336 206 61.30% 41.36% 5 280 280 100% 98.92% 6-7 275 215 78.18% 81.09% 8-11 770 673 87.40% 80.90% 12-14 605 555 83.30% 78.67% 15-18 660 511 77.42% 74.39% 19-23 650 461 70.92% 55.69% 作文 2880 2079 82.18% 72.18% 书写 320 224 81.50% 69.06% 各类题型得失分情况 1. 辨别病句类型，准确修改病句。 2.提高诗歌鉴赏和现代文阅读水平。 3.培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。 学习目标 错题再现（一） 4.划横线的句子有语病，请写出修改意见。（4分） 为创建省文明卫生城市，整治“中国式过马路” 的交通乱象，①沭阳警方将全面整治并排查道路交 通设施安全隐患。②交警通过增设护栏等措施来解 决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。 （1）修改： （2）修改： ①把“全面整治”和“排查道路”调换位置。 ②在“道路”的后面加上“的问题”。 （一）成分残缺； （二）搭配不当； （三）语序不当； （四）句式杂糅； （五）表意不明；（六）不合逻辑。 1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。 3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 4、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 5、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 搭配不当 搭配不当 成分残缺 成分残缺 语序不当 错题再现（二） 6.诗歌的第一、二句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分) 绿树、山鸟、晴风、落花 明媚、生机勃勃等。 7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 珍惜春天、热爱自然的思想感情 学会品析诗歌 一读：反复诵读，品味韵律，整体感知诗歌内容。 二看：看背景，把握诗歌主要内容，同时感知作者 的情感背景。 三赏：赏析诗中的景物，体会作者的感情。 四抓：抓关键语言（标题、结尾诗句、诗眼） 五想：把自已融入到诗歌的意境当中，深入其境地 体会诗歌的意境及作者的情感。 追踪训练（二） 阅读雷震的《村晚》。（5分） 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 【注释】①陂（bēi）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。 ①直接描写乡野黄昏景物的诗句是： ②这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？ 山衔落日浸寒漪。 抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情 （或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活 的向往之情）。 错题再现（三） 11.从甲乙两文看，赵普和匡衡有着怎样的共同性格特征？结合文章进行分析。（4分） 18.你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容简要 分析。 示例：①我每次患重病，母亲绝不放弃，不被我的病灾击 垮，可见母亲的执着和坚强。 ②考上大学时，母亲为我增添一层新棉絮，连夜为我缝制 棉被；大学毕业后我患重病，母亲鼓励我勇敢地活下去， 给我生活的信心，可见母亲的慈爱。 ③每次重病，母亲细心照顾，从不要求我为她做任何事， 可见母亲的无私。 ④我失明后想抽烟，“黑暗中，我下意识地伸出手，她 竟看见”，忙把烟放到我手上，还找来火柴，可见母亲 的细心。 （1）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头， 泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词） 错题再现（四） “踉跄”﹑“扑”﹑“抱”，动作描写，准确生动地描写了母亲在 获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子，体现了母亲