高中地理 1.2.1区域发展阶段.pptVIP

1.了解衡量区域发展水平的常用指标及发展趋势。 2.通过学习区域三大发展阶段，理解和掌握三大发展阶段的特点。 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 重点讲析，难点点拨 衡量区域发展水平常用指标 人均国内生产总值 人均国民收入 三次产业产值比重 以传统农业为主体的发展阶段 2010.6.6 西安市第三中学 温馨提示 课前准备：课本、导学案、地图册、双色笔、默写本 学案反馈 以下哪些国家属于发达国家、哪些属于发展中国家? 中国 美国 日本 印度 古巴 丹麦 尼泊尔 英国 瑞士 埃塞俄比亚 划分的依据是什么？ ? ? ? ? ? 第二节　区域发展阶段 1. 全力投入， 认真阅读课本正文和阅读部分内容。 2. 用双色笔勾勒出重点内容部分,充分利用各种资源，尽力得出自己的结论 。 要求 1. 对本节的知识内容有个大概的了解。 2. 能够简单归纳出本节的知识框架图。 目标 根据学案和教材，请同学们独立完成学案的 自主学习部分内容 内容 （自主学习） 梳理课本知识，勾画出重难点。 将自主学习中不能解决的问题标识出来，填写到“我的疑问”处。 一、衡量区域发展水平的指标 1、指标有哪些？ 3 140 36.0 40.2 23.8 1 180.0 D 6 565 40.5 40.0 19.5 4 340.9 C 14 908 41.0 50.2 8.8 11 674.4 B 40 627 51.0 47.4 1.6 5 408.8 A 第三产业 第二产业 第一产业 人均国内生产总值（元） 三次产业产值比重（％） 国内生产总值 （亿元） 地 区 （人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重） 国内生产总值：指一个国家（或地区）的领土内，本国居民和外国居民在一定时期内生产最 终产品和提供劳务价值的总和。它能全面地反 映社会经济活动的总规模，是衡量一个国家或 地区经济实力，评价经济形势的重要综合指标。 三次产业产值：在第一节已经学过。 国民收入：一个国家国民经济各个生产部门在一定时期（通常为一年）内新创造的价值总和，就是从一个时期内的社会总产品的价值中减去生产上消耗掉的生产资料的价值后剩余的部分。 高 发达国家/地区 低 发展中国家/地区 综合性指标——人文发展指数（HDI）：通过预期寿命、教育程度和国内生产总值来反映一个区域的总体发展水平 按上述指标，区域类型可分为： 发达地区和发展中地区； 高收入地区、中等收入地区和低收入地区 判断：高收入地区就是发达地区 × 二、不同阶段地理环境对人类的影响 以经济发展水平为主导因素， 把握不同阶段区域 产业结构 空间结构 发展状况等 找出匹兹堡的位置 匹兹堡 匹兹堡的位置特点：位于美国东北部五大湖区的东南部，阿巴拉契亚山地的西北部，地理位置优越，附近煤炭资源丰富，交通便利，通过运河与五大湖相连。 匹兹堡附近拥有优质大煤田。但为什么直到19世纪中叶以后，匹兹堡才逐渐发展成为大型钢铁基地？ 讨论： 19世纪前由于区域发展水平低，附近丰富的煤炭资源得不到大规模开发利用，区域优势得不到充分发挥。随着美国东北部工业区的崛起，尤其是宾夕法尼亚运河的开通和铁路的修建，通过五大湖和运河运进苏必利尔湖附近的铁矿，匹兹堡才逐渐发展成为美国的钢铁工业中心。 2010.6.6 西安市第三中学