高考生物 植物的激素调节精选课件 2.pptVIP

或 或 （要求在横坐标上注明上述（2）配制的浓度） 返回 定时检测 组题说明 特别推荐 分析推断题——2、8、13；曲线解读题 ——5；实验探究题——16。 考 点 题 号 生长素发现及弯曲现象 1、3、6、9、12、15 生长素作用及曲线 2、4、5、7、 其他激素 8、10、11、13、14、16 1.下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段 时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的 胚芽鞘中弯曲程度最大的是 （ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析 考查生长素的功能与特性。受单侧光影 响，使胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度增高，因 此a、b、c、d中a的生长素浓度最高，所以甲向 右弯曲程度最大。 答案 A 2.（2008·山东理综，8）拟南芥P基因的突变体 表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂 处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下 列推测错误的是 （ ） A.生长素与花的发育有关 B.生长素极性运输与花的发育有关 C.P基因可能与生长素极性运输有关 D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 解析 突变体是遗传物质发生改变形成的，其 表现出了异常性状。拟南芥P基因的突变体与用 生长素极性运输抑制剂处理的性状相似，只能 初步说明基因突变后的遗传效应是什么，而非 抑制剂诱发引起了突变，即在使用抑制剂前已 发生了突变。 D 3.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最 佳实验组合是 （ ） A.①② B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥ 解析 ⑤与⑥对比说明感受光刺激的部位是胚芽 鞘尖端而不是尖端的下面。 D 5.如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照 射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生 长的影响。如果甲图中b处的生长素浓度为m， 设a处的生长素浓度为x，则 （ ） A.m＜x＜n B.x=i C.n＜x＜i D.x＞i 解析 b处的生长素浓度低，生长速率慢；a处的 生长素浓度高，生长速度快；b处的生长素浓度为 m，a处的生长素浓度只有在m＜x＜n之间，才能 使其生长速度快于b处。 答案 A 4.下列关于生长素的叙述，不正确的是 （ ） A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽 B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生 长的范围 D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两 重性 解析 果实发育所需的生长素主要来自幼嫩的 种子。 A 6.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图 所示。下列说法不正确的是 （ ） A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 B.实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原 因是无光条件下叶绿素不能合成 C.实验④的生长结果只能证明根具有向地性 D.实验①的目的是起对照作用 解析 此题创新之处在于给出实验装置让学生分 析实验设计和分析结论，此类题要抓住设计实验 的关键原则：对照原则和单一变量原则，然后通 过实验结果分析结论。 上图中的四个装置组合起来可以证明单侧光和重 力引起的向性运动。②以①或③作对照，证明植 物具有向光性，④以①作对照，证明植物具有向 重力性（向地生长）和茎具有负向重力性（背地 生长）。③中的青菜叶片由于得不到光照而无法 合成叶绿素，所以表现黄色。而C选择项是错误 的，该实验还能证明茎的生长具有背地性。 答案 C 7.某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研 究，如图是实验结果示意图，图中箭头所示是草 莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可 知，NAA溶液 （ ） A.导致了多倍体草莓的产生 B.在本实验中帮助草莓完成了授粉 C.主要起到了驱虫的作用 D.作用类似于草莓种子发育时产生的生长素 解析 萘乙酸属于生长素类似物，它与生长素的 作用类似。 D 8.（2009·广东卷，10）在黑暗条件下，细胞分 裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细 胞分裂素能