专题《荷》PPT课件概要.ppt

猜谜语 一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。(打一植物) 专题《荷》 第一课时 赏荷 读荷 请同学们把课本翻到218页，迅速阅读李渔的《芙蕖》及参考资料，完成下面的生字词以及问题。 字词学习 芙蕖 馥郁 花卉 袅娜 倩影 矜持 瘀血 泥淖 含辛茹苦 心旷神怡 可目 荷花的婀娜多姿 、姿态娇媚 、 鲜艳水灵 莲蓬的亭亭玉立，还有叶、茎的观赏价值。 可鼻 荷叶香，荷花香，让人觉得在酷热的夏天暑气消退，暗生凉意。 可人之口 圆圆的莲子，雪白的藕能够食用。 佛教和荷花关系密切，请你探究这是为什么？ 关系十分密切，可以说，“莲”就是“佛”的象征。走进寺庙，随处可见莲花形象。大雄宝殿中的佛祖迦牟尼端坐在莲花宝座上，慈眉善目;称为“西方三圣”之首的阿弥陀佛和大慈大悲观音菩萨，也都是坐在莲花之上，其余的菩萨，有的手执莲花，有的脚踏莲花，或向人间抛撒莲花 佛家爱莲之纯洁、清净。 荷的各部分都有具体价值，但总的来说，可以概括为两方面 实用价值和精神价值 * * 专题 荷 授课人：李如芳 小街镇一中 荷花 学习目标： 1、通过赏荷，培养学生的欣赏能力和想像能力 3、通过议荷，训练学生的思辨能力和表达能力 2、通过读荷，培养学生收集信息、整理信息的能力 在你的面前 思绪在梦幻中缓缓地飘逸， 仿佛幽幽的柔情， 又如淡淡的清香， 正将我的心和思绪融化。 轻轻的，静静的， 如诗、如梦， 如雾，如幻…… （fúqú） （fùyù） （huì） （niǎo nuó） （qiàn） （jīn） （yū） （nào） （rú） （yí） 同桌讨论下列问题： 1、李渔的《芙蕖》中，全面介绍了荷，尤其提到了“可目”“可鼻”“可人之口”，那么这些分别指荷哪些部分的作用？请详细谈谈。 2、专题中《芙蕖》和参考资料写出了荷哪些部分的哪些特点？ 3、佛教和荷花关系密切，请你探究这是为什么？ 4、总的来说，荷有哪些价值呢？ 李渔的《芙蕖》中，全面介绍了荷，尤其提到了“可目”“可鼻”“可人之口”，那么这些分别指荷哪些部分的作用？请详细谈谈。 专题中《芙蕖》和参考资料写出了荷哪些部分的哪些特点？ ——姿态娇媚 袅娜多姿 清新脱俗 雅丽素洁 ——亭亭玉立 ——清香扑鼻 团团如盖 可用来包 裹物品 ——洁似玉，白似雪，一尘不染，居下而有节 ，贞洁操守，贫贱不移，甘居地下，辛苦为人，柔中有刚 —— 莲子的心是苦的 ， 苦心取得事业的成就无比坚韧的品性惊人的生命力 荷花 莲蓬 荷叶 藕 莲子