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大学生职业生涯与发展规划 攀枝花学院 汪大喹 * 大学生职业发展规划 大学生职业生涯与发展规划 大学生职业生涯规划 职业生涯规划 游戏： 10秒钟观看下面图形！ 图形中找出共有： 多少个白色圆形？ 现场测试回答 用5秒钟时间，下列图形中共有： 多少个椭圆? 现场测试问答 来自大学生的困惑？ 不知道自己能干什么？ 不知道自己想干什么？ 不知道自己适合干什么？ 不知道社会需要什么样的人？ 不了解自己所学专业未来的发展状况？ 不了解到哪里找工作？ 不知道现在该做些什么？ 不知是否应该作哪此准备？ 一句话 不知道 怎么办？ 主动寻求生涯发展辅导， 科学进行职业生涯规划！ 专家建议 “想好不一定做好，要做好首先要想好”。 有思路，才有出路！有作为，才有地位！ 一、大学生职业生涯规划的概念 职业生涯规划(career planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。 二、大学生职业生涯规划的意义 1.帮助个人确定职业发展的目标和方向。 对职业规划而言，最重要的就是方向，也就是目标。无数事实证明，一个人能否成就一番事业，很大程度上取决于有无一个正确而适当的人生目标。一份行之有效的职业生涯规划可以帮助个人进行自我全面的分析，从而认识自己的个性特质、自己的综合优势与劣势、准确评估个人目标与现实之间的差距，通过分析树立明确的职业发展目标与职业理想。 目标对人生影响的跟踪调查 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。 调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 25年后 1） 3%有清晰远大目标的人：朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏单位领导、行业领袖、社会精英； 2）10%清晰但目标短期的人：短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 3）60%目标模糊的人：安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层； 4）27%的没有目标人：生活过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 差别 目标！ 25年前， 一些人知道自己到底要什么， 而另一些人则不清楚或不很清楚。 成功者经常改变的是 ， 失败者经常改变的是 ！ 方法 目标 职业生涯规划名言 2、职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 周密、科学的职业生涯规划将对自己产生重要的作用。引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析，使你树立明确的职业发展目标与职业理想。 职业生涯规划一个重要的功能是提供了自我评估的手段，个人可以根据设计的进展情况评价目前取得的成绩，并据此确定下一步的举措。 3、引导你评估个人目标与现实之间的差距，促进职业目标的实现。 4、职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 三、职业生涯规划的原则 1、符合社会需要的原则 2、符合自身发展的原则 3、符合面向未来的原则 4、符合操作性原则 四、大学生职业生涯规划的理论基础 职业选择理论 职业发展理论 职业决策理论 需要层次理论 终身发展理论 职业信息加工 （一）需要层次理论 （二）职业发展理论 （1）成长阶段(0—14岁) （2）探索阶段(