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15秋学期《公共政策学》在线作业1 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。） 1. 在公共政策分析中，对是什么、在什么时间与地点、程度是什么等问题的回答，构成了公共政策分析方法论的（ ）范畴 . 事实分析 . 价值分析 . 规范分析 . 可行性分析 -----------------选择： 2. 将旧的公共政策的内容按照一定的规则分成几个部分，每一部分各自形成一项新公共政策，从公共政策的终结方式类型讲，属于（ ）。 . 替代 . 分解 . 合并 . 缩减 -----------------选择： 3. “头脑风暴法”应归类于( ) . 现代定性方法 . 定量方法 . 系统分析方法 . 趋势外推法 -----------------选择： 4. 评估者将公共政策执行前的趋势线投射到公共政策执行后的某一时间点上，并将所得到的投影与公共政策执行后的实际情况进行对比，以确定公共政策的效果。这种方法在公共政策评估中属于（ ） . 简单“前—后”对比分析 . “投射—实施后”对比分析 . “有—无”公共政策对比分析 . “控制对象—实验对象”对比分析 -----------------选择： 5. 公共政策评估主要是对（ ）所进行的评估 . 公共政策预定目标的实现程度 . 公共政策制定者 . 公共政策输出 . 公共政策效果 -----------------选择： 6. 依据一定的标准对某项公共政策做出价值判断就是（　　　） . 政策评估 . 政策变通 . 政策规划 . 政策执行 -----------------选择： 7. 在两党制或多党制国家中，政府的政策往往随着政党的轮换更替而呈现明显的周期波动，这种现象属于典型的（　　） . 阶段性政策周期 . 功能性政策周期 . 反复性政策周期 . 原因性政策周期 -----------------选择： 8. 用渐进的方式对公共政策进行终结，以缓冲终结所带来的巨大冲击，逐渐协调好各方面的关系，减少损失，从公共政策的终结方式类型讲，属于（ ） . 替代 . 分解 . 合并 . 缩减 -----------------选择： 9. 公共政策学诞生于（ ） . 第一次世界大战期间 . 第二次世界大战期间 . 20世纪50年代初 . 20世纪60年代初 -----------------选择： 10. 现代政策研究组织的工作目标是（　　　） . 改进政策制定 . 促进经济发展 . 加快实现社会繁荣 . 促进社会和谐 -----------------选择： 15秋学期《公共政策学》在线作业1 单选题 多选题 判断题 二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。） 1. 一项公共政策要转化为国家法律，必须由国家（ ）来通过相关法案 . 立法机关 . 司法机关 . 行政机关 . 社会机构 -----------------选择： 2. 政策依其涉及的社会内容的不同可以分成以下类型（ ） . 政治政策 . 文化政策 . 经济政策 . 基本政策 -----------------选择： 3. 公共政策的终结对象有（ ） . 未实施的政策 . 功能的终结 . 组织的终结 . 公共政策自身的终结 -----------------选择： 4. 下列哪些属于政策执行的途径（ ）。 . 法律 . 行政 . 经济 . 说服教育 -----------------选择： 5. 从一般意义上讲，当今社会，不论中西方，非官方的决策参与者除了政党之外，还有（ ）。 . 利益集团 . 公民 . 大众传媒 . 思想库 -----------------选择： 15秋学期《公共政策学》在线作业1 单选题 多选题 判断题 三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。） 1. 非正式评估的优势是评估方式的灵活多样；缺点则是由于评估活动所获取的信息有限，再加上评估活动缺乏科学的程序和方法，所得出的评估结论可能具有一定的主观性和片面性，因而有失客观公正。 . 错误 . 正确 -----------------选择： 2. 谓公共政策的合理性，就是指公共政策本身所具有的因果联系。它包含两个方面的含义：首先，是指公共政策是否针对了客观的公共政策问题，公共政策所规定的各项内容是否反映了客观存在着的现实情况，公共政策所规定的各项行为是否符合客观事物的发展规律；其