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四年级数学下册《确定位置》PPT课件之四(西师大版)
知识目标 教学目标 教学重难点 教学重点: 结合具体情境,会用数对表示位置,幷能在方格纸上用数对确定位置 教学难点: 学会在方格纸上用数对确定位置 教法学法 确 定 位 置 列:竖行(或组)叫列。确定在第几列一 般是从(观察者的)左边往右数 行:横行(或排)叫行。确定在第几行一 般都是从前面往后数 第3列第2行 (3,2) * 西师大版四年级数学下册 开江县灵岩小学校 蒋维艳 1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重难点 5、教法、学法 6、教学手段 7、教学过程 8、教学设计 技能目标 情感目标 情境教学法 探究式教学法 启发式教学法 教法 学法 玩中学 学中玩 合作交流中学 (主体) 学生 教学过程 (一)引发问题,揭示课题 (二)探究方法,确定位置 (三)应用“数对”,确定位置 (四)快乐闯关,巩固方法 (五)全课总结 小红 小强 小娟 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 (列) (行) (3,2) 1 2 3 4 5 0 1 3 4 5 2 (3,2) 1 2 3 4 5 0 1 3 4 5 2 (5,4) 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 (列) (行) 小红 (3,2) 小强 (2,5) (6,6) (5,4) 小娟 (1,1) 晶晶 贝贝 要求: 1.写出儿童乐园各景点的位置。 2.从大门出发,用标有箭头的线画出游玩的路线图。 板书设计 *
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