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西安爱多幼儿园教师礼仪培训 讲解：张秋菊 2014年12月06日 西安爱多幼儿园教师礼仪培训 何为礼仪 〈五〉行为礼仪篇 〈一〉素养礼仪篇 〈六〉和言爱语礼仪篇 礼仪 〈二〉着装礼仪篇 〈七〉幼教礼仪篇 培训 〈三〉仪容礼仪篇 〈八〉家长配合礼仪篇 〈四〉体态礼仪篇 结 束 语 何为礼仪 礼 者 表 心，即崇拜、 感恩、尊重、 服从、热爱、 仪者表外， 爱护之意。 即言行举止 身肢体现之 意。 〈一〉素养礼仪篇 1．有高度的责任感和事业心，热爱每一个 幼儿，无有分别，有良好的植树育才敬业精 神，对幼儿的安全成长高度负责，当幼儿遭 遇危急险情时有不计较个人得失英雄献身的 利他慈悲宽广心怀。 2．正确认识自己的工作与幼儿园的发展息 息相关、心常谛住感恩之心。 3.尊重师长，服从领导，雷厉风行，令行禁止。 4．善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系，善于 交流、化解矛盾，以集体利益为重，与人为善、和谐，具 有一个心情愉乐的良好人际关系环境。 〈二〉着装礼仪篇 幼儿教师上班时的着装打扮 应符合幼儿教师职业特点：干 净卫生，活泼大方，大小得体， 便于活动，颜色鲜艳，随境择 装，给孩子以美的熏陶，而不 宜穿着太时髦或太暴露的服装 （超短裙、超短裤、吊带裙、 低胸装），下装长度不可太短， 不赤脚或穿拖鞋或跻拉着鞋， 幼儿午睡时不穿有响声的高跟 鞋。 〈三〉仪容礼仪篇 C A 带班时不佩带戒指、 精神饱满，健康阳光， 耳环和耳钉及太夸张 真诚微笑，充满活力， 复杂的胸饰，所戴佩 神态自然，给人亲切、 饰应符合卫生和安全 和蔼、可信之感，不 要求。 故意掩盖笑容，忌面 色阴沉、横眉立目。 眼神亲切，转动幅度适宜，合理分 B 配目光，让每个幼儿都感受到教师 的关注，不可长时间凝视一名幼 日常生活化妆自然、