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地图上的方向与生活中的方向 地图上和生活中的识别方向的方法有所区别，那么我们如何识别地图上和生活中的方向呢？请按照下面的要求去做。 学生活动一 得分：_______ 学生活动二 “游北京”是不少中国民众想要选择的旅游大热门，小明去过北京，大家想听他介绍一下他的游历，可是他介绍没多久，朋友们却笑了…请结合下列地图，找出朋友们笑的原因，并改正。 得分：＿＿＿ 认识方向 用“四面八方”画图 给出一个方向，标出其它三个方向 地图上的方向 无指向标的地图怎样识别方向？ 有指向标的地图怎样识别方向？ 动物园考察（学生活动一） 生活中的方向 生活有哪些识别方向的方法？ 识别教室四周的方向　 旅游纠错（学生活动二） （本题10分，每空2分）填题组的组号：＿＿＿　填写人：_________ 在秋高气爽的日子里，某校组织学生到动物园进行社会实践考察，下车后，可以选择_____门进入。顾斌一组同学想先去看大象、黑熊，比较理想的应该选择______号路，看完黑熊后，一路向______(方向)可以看到狮子、老虎、______和鹿，如果他们在鹿苑稍作休息时，向＿＿＿方向看，可以见到儿童乐园的摩天轮。 （本题10分）组号：＿＿　记录人：＿＿＿＿　　发言人：＿＿＿＿＿ 小明介绍说：“我们一家坐软卧，向着西南方向行进，12小时后就到了北京。出了北京站，我们在北京站街打车向北，到建国门内大街小转弯，一直开到南河沿大街再右转北上，在经过左侧三条马路后，找到了我们定房的翠明庄宾馆。由于宾馆离故宫西华门不远，所以放完行李后，我们就去参观故宫和天安门城楼。第三天一早，我们早早地起床，去了东南方向的天安门广场看升旗式，之后又去瞻仰北面的人民英雄纪念碑，再到西侧的人民大会堂前留念拍照，吃完早饭后打车去市中心以东的八达岭游玩……” “ 每小组准备发二张这样的活动图纸，让同学分成二个或三个人交流填写，二分钟后停笔，请同学分析后，每组互批。