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2011届三大题训练（六） 1.已知向量，，且，其中A、B、C是ABC的内角，分别是角A，B，C的对边。 （Ⅰ）求角C的大小； （Ⅱ）求的取值范围 2. 某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段，…后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息，回答下列问题： (Ⅰ)求分数在内的频率，并补全 这个频率分布直方图； （Ⅱ）统计方法中，同一组数据常用该组 区间的中点值作为代表，据此估计 本次考试的平均分； （Ⅲ）用分层抽样的方法在分数段为 的学生中抽取一个容量为 的样本，将该样本看成一个总体， 从中任取人，求至多有人在分数段的概率. 3. 四棱锥中，底面为平行四边形，侧面底面．已知，，，． （Ⅰ）证明； （Ⅱ）求直线与平面所成角的余弦值． 2011届三大题训练（六）答案 1. 解：（I）由得 由余弦定理 又，则 （II）由（I）得，则 即得取值范围是 2. 解：（Ⅰ）分数在内的频率为： ，故， 如图所示 （Ⅱ）平均分为： （Ⅲ）由题意，分数段的人数为：人； 分数段的人数为：人； ∵在的学生中抽取一个容量为的样本， ∴分数段抽取2人，分别记为；分数段抽取4人， 分别记为； 设从样本中任取人，至多有1人在分数段为事件， 则基本事件空间包含的基本事件有：、、、、、……、共15种，则事件包含的基本事件有： 、、、、、、、、共9种 ∴． ． 2. 解答：解法一： （Ⅰ）作，垂足为，连结，由侧面底面， 得底面．因为，所以，又， 故为等腰直角三角形，， 由三垂线定理，得． （Ⅱ）由（Ⅰ）知， 依题设，故， 由，，， 得，． 的面积． 连结，得的面积 设到平面的距离为，由于， 得，解得． 设与平面所成角为，则． 所以，直线与平面所成的角为． 解法二： （Ⅰ）作，垂足为，连结， 由侧面底面，得平面． 因为，所以． 又，为等腰直角三角形，． 如图，以为坐标原点，为轴正向，建立直角坐标系， ，，，，， ，，所以． （Ⅱ）取中点，， 连结，取中点，连结， ． ，，． ，，与平面内两条相交直线，垂直． 所以平面，与的夹角记为，与平面所成的角记为， 则与互余．，． ，， 所以，直线与平面所成的角为． 2 S A C B D S A C B D