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综合实践活动专题辩论课
专 题 辩 论 课 初二（2）班专场 广州市番禺区实验中学 莫焕枝 2012.11.20 辩论题目 利大于弊 VS 弊大于利 中学生上网 辩论程序 正方先开始，双方交替发言。每次发言要简短。 8分钟 自由辩论 双方攻论 大声，流畅，控制好时间 3分钟 正方四辩总结陈词 大声，流畅，控制好时间 3分钟 反方四辩总结陈词 双方陈词 观众举手提问，指定正方或反方回答 5分钟 观众自由提问 观众提问 1分30秒 反方三辩盘问 1分30秒 正方三辩盘问 1分30秒 反方二辩盘问 指定对方二辩或三辩接受盘问，被盘问者只能答不能反问。每个提问不超过10秒，每个回答不超过20秒双方要一直站立到时间结束。 1分30秒 正方二辩盘问 双方驳论 3分钟 反方一辩立论 大声，流畅，控制好时间 3分钟 正方一辩立论 双方陈述 备注 时间 程序 团体配合5分 （团结一致，集体应对） 临场反应5分 （发言灵活，机敏，应对冷静，善于应变） 语言风度10分 （语言流畅，积极交锋，不使用不文明语言） 综合印象评比 （20分） 总结陈词15分 （全面归纳对方观点和论据的矛盾与差错，并作系统地反驳，同时全面总结本方观点，系统地论证本方观点的正确性） 自由辩论 回应观众30分 （进攻主动，攻防转换有序，能掌握主动权，观点鲜明，言之有理，有针对性，逻辑性强，即兴反驳有理，对提问正面的合理的回答） 盘问攻辩20分 （重复提问和回避问题均要被扣分） 立论陈词15分 （根据辩题，说理论述。观点明确，论证有力） 辩论阶段评比 （80分） 反方得分 正方得分 评比项目分数分配 评分准则 谢 谢！
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